一年級語文識字8說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 02:05本頁面
【正文】 串，能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進(jìn)行歸類，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。 說重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)別“鳥、隹”兩個(gè)偏旁所表示的不同含義，識字、寫字。 兒童是最富有情感的生命體。所以，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生入境的場，使學(xué)生積極愉快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 朗讀體驗(yàn)法 朗讀時(shí)語文教學(xué)中最常用、最重要的`訓(xùn)練。 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要通過自主探究、合作學(xué)習(xí)完成。本節(jié)課的教學(xué)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： （一）、激情導(dǎo)課： 同學(xué)們，鳥兒是我們?nèi)祟愑H密的朋友，喜歡他們嗎？平時(shí)你都喜歡哪些鳥兒？為什么？這節(jié)課，我們一起走進(jìn)識字8，和一群可愛的鳥兒交朋友吧。我努力創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情境：“今天有六位鳥朋友來我們課堂做客。 （三）認(rèn)識偏旁，了解演變。瞧，烏鴉，杜鵑，海鷗他們都有長長的尾巴，所以都帶有鳥字旁。這就是我們今天認(rèn)識的一個(gè)新偏旁朋友，他叫“隹”字旁，跟老師讀，你們看，他和哪個(gè)字很相似？（住）對，住字多一橫就是隹。像大雁
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