一年級教師工作總結開頭及結尾-在線瀏覽
2024-12-06 02:01本頁面
【正文】 練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。 發(fā)揮學生的主體作用和教師主導作用，調(diào)動學生學習興趣，全面提高教學質量。有針對性，有層次性?！酒恳荒昙壗處煿ぷ骺偨Y開頭及結尾 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這半學期的數(shù)學教學工作小結如下： 一、思想工作方面 首先我在思想上嚴格要求自己。還要在道德行為上以身作則。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。做好備課上課。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！ 】紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率。創(chuàng)造良好的課堂氣氛?！ ∪⑴鄡?yōu)補差工作 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。 四、作業(yè)批改方面 在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學 方法，做到有的放矢。有個別同學學習習慣還未養(yǎng)成，為了解決這一系列問題，我從提高同學的學習積極性入手，根據(jù)學生的學習成績，書寫速度等一些因素分成小組開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。 六、存在不足與今后打算： 班級發(fā)展不平衡，（x）班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高； 學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功?！ ∫粚W期期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，力爭做到更好?，F(xiàn)總結自己的教學工作如下： 本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學生的終身學習奠定良好的基礎。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書
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