【精品】學校教學計劃小學三篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:54本頁面
【正文】 要求教務處的常規(guī)管理方法講究科學，工作要細致入微，確保校本課的正常運作。學校教學計劃小學 篇2 一、學情分析 本年級共有兩個班，絕大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字?！ ⊥ㄟ^音樂游戲，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱?！ ⊥ㄟ^音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求?！ ●雎牨硌葜凶寣W生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象?！ ∥?、單元（組）教材分析 第一單元《到郊外去》學唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。認識小節(jié)線和小節(jié)。學會《中國少年先鋒隊隊歌》、《小號手之歌》、《米老鼠進行曲》。在《出旗》這一音樂活動中進行綜合性音樂表演。欣賞樂曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂活潑、樂觀的情緒和樂曲塑造的音樂形象，積極展開想象。熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。學習歌曲《螃蟹歌》，欣賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》，歌表演《請來看看我們的村莊》活動《動物聯(lián)歡會》認識小提琴并熟悉它的音色；欣賞芭蕾舞；了解世界地域文化，擴大音樂視野?！ 〉谖鍐卧段迨浠ā穼W唱歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》、《我的家鄉(xiāng)日喀則》。欣賞撥樂合奏《送我一支玫瑰花》。了解對唱的演唱形式，知道趙州橋、魯班及八仙等傳說。本單元由歌曲《水牛兒》，欣賞《蜻蜒你來吧》《編花籃》活動課《小老鼠上燈臺》《打花巴掌》組成。體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的
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