馬路上的車子教案-在線瀏覽
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力. 《馬路上的車子》教案2設(shè)計意圖 教育者遵循幼兒教育的總體要求，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術(shù)欣賞和美術(shù)創(chuàng)作活動，感染幼兒，并培養(yǎng)其美術(shù)審美能力和美術(shù)創(chuàng)造能力，最終促進其人格和諧發(fā)展的一種審美教育。在美術(shù)領(lǐng)域中，進行了《馬路上的車子》繪畫活動。此活動，幼兒不僅鍛煉了手的靈活性，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維能力也得到了提高。 體驗大膽想象及設(shè)計有趣、快速的車輛的樂趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！ 』顒訙?zhǔn)備： 兒童經(jīng)驗基礎(chǔ) 孩子們畫過公共汽車?！ 〗虒W(xué)重點難點： 能夠大膽畫出自己喜歡的車子?！ ∷摹⒗L畫后欣賞活動和評價活動 你覺得今天哪個小朋友把馬路上的車子畫得最好?把整個畫面安排得很合理?為什么? 表揚畫面整潔、想象力豐富，布局合理以及有進步的幼兒。 活動反思： 在活動的開始先談話大馬路，在引導(dǎo)孩子們說說大馬路上有什么，調(diào)動了幼兒對已有經(jīng)驗的回憶，都能積極主動地講述自己的所見，為活動的引出做了很好的鋪墊，在請幼兒說說自己見過哪些車子時，大家都能說出自己見過的各種各樣的車子，同時讓孩子們說說除了這些車還見過其他什么樣子的車，在這環(huán)節(jié)上孩子們有的就發(fā)揮了自己的想象，在請孩子們繪畫時，大家都很積極大膽，畫面也很豐富，有的畫小轎車、有的畫公共汽車、還有的畫卡通動物車等等
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