新型玻璃小學(xué)五年級語文說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 01:09本頁面
【正文】 敘述順序，繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)一步鞏固怎樣抓住課文內(nèi)容的知識點。 二、學(xué)生情況分析 我班的學(xué)生思維活躍，富于充分的想象力，善于發(fā)表個人意見。課文前五個自然段結(jié)構(gòu)基本相同，學(xué)生易于理解。但學(xué)生自身缺乏相應(yīng)的科學(xué)知識，因此，對各種新型玻璃的制作原理缺乏了解。 b、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。 (3)、情感目標(biāo)：a、通過理解和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對科技產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)重點 教學(xué)時，要根據(jù)課文本身的特點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)每種新型玻璃的特點和用途的語句，然后抓關(guān)鍵詞、句、段，讀懂內(nèi)容。 教師：查閱有關(guān)新型玻璃的資料、多媒體課件、教學(xué)流程。在新課程改革觀念的光照下，構(gòu)建新的課堂模式，改變“空洞說教”和“硬灌”的局面，讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方法，在小組合作交流中有意識的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，使之在參與中獲得愉悅的體驗，從而有效的培養(yǎng)學(xué)生的道德情感認(rèn)識，對科技產(chǎn)生濃厚的興趣，我采用了以下幾種方法： 教學(xué)方法： 采用情境教學(xué)法：導(dǎo)入課題 引導(dǎo)法、組織小組討論交流法：教學(xué)新型玻璃的特點和作用 能力牽引法：檢查
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