愉快的春游說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 ：通過引導(dǎo)學(xué)生感受祖國山河的壯美及春意盎然的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。 春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn)，這是本課的難點(diǎn)。通過評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的四年級(jí)的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，對(duì)生活感受能力較強(qiáng)，隨著他們洞察力的逐步加強(qiáng)，很多學(xué)生愿意通過畫面來表達(dá)自己的所見、所聞、所感、所想，已經(jīng)形成了一定的美術(shù)素養(yǎng)，他們能夠通過老師的引領(lǐng)，自主地感受和表現(xiàn)。在我的指導(dǎo)下，本課通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與交流，積極探索實(shí)踐，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫造型表現(xiàn)能力。 【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：“以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度”。 二）、引領(lǐng)探究，走進(jìn)春天 整理行裝，走進(jìn)春天——愉快的春游 探討分析畫面組織 “春”：風(fēng)景，色彩—— 畫中色彩以“綠”色調(diào)為主，加以適當(dāng)?shù)孽r花、小鳥、綠樹作點(diǎn)綴，使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機(jī)。 小結(jié)示范，分析畫面構(gòu)圖，正確處理人物和風(fēng)景的關(guān)系，學(xué)生操作練習(xí)。 出示春游圖片，啟發(fā)學(xué)生談?wù)劤砷L中印象最深的一次春游活動(dòng)，春游中發(fā)生的快樂的場景。 【本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖】自主探究、合作交流是新課程標(biāo)準(zhǔn)特別倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，他可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、合作意識(shí)，所以在這環(huán)節(jié)我先用激勵(lì)的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)春天
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1