卜算子詠梅說(shuō)課稿-在線瀏覽
2024-12-06 00:55本頁(yè)面
【正文】 在誦讀中把握作者感情?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】整體感知詞里的藝術(shù)形象，學(xué)習(xí)歸納鑒賞詩(shī)詞的基本方法?！ 灸芰δ繕?biāo)】引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中把握作者的情感；掌握鑒賞詩(shī)、詞、曲的方法?！ ∪⒔虒W(xué)手段、教學(xué)方法分析與設(shè)計(jì)： （一）教法設(shè)計(jì) 根據(jù) “以學(xué)生發(fā)展為本” 的課程改革理念，結(jié)合該班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，體現(xiàn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀念，在教學(xué)中主要采取了以下方法： （1）講授法： 為了幫助更好地理解《卜算子 ?。?）啟發(fā)式教學(xué)法： 適時(shí)運(yùn)用多媒體等手段拋出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考，挖掘?qū)W生思維潛能，幫助學(xué)生提高解決疑難問(wèn)題的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)《卜算子 ?。ǘW(xué)法設(shè)計(jì) ?。?）觀察分析法 在導(dǎo)入部分，播放梅花的相關(guān)圖片，讓學(xué)生直觀感受梅花的人格魅力?！ 。?）誦讀法 “書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寐時(shí)，詠其文，見(jiàn)其義，所得多矣。同時(shí)，誦讀法能留下深刻的印象，幫助理解，加深記憶。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)
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