20xx語文六年級下冊季度教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-05 23:47本頁面
【正文】 料袋”三次，安排“閱讀”五次。習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇。拓展”由三個(gè)欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排?！ ”緝砸髸?0個(gè)字。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 知識方面 (1)借助漢語拼音識字，會寫80個(gè)，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫?！ ?3)背誦20篇以上的優(yōu)秀詩文，課外閱讀不少于15萬字(完成課文配套課外閱讀30篇)。 (5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度?！ ?7)在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法。環(huán)境描寫和心理描寫。理解含義深刻的句子。 (8)學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作?！ ?2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度?！ ?3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?5)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子?！ ?6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法?！ ?8)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，提出自己的看法，作出自己的判斷。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔?！ ∏楦袘B(tài)度和價(jià)值觀 培植熱愛祖國語言文字的情感、使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 (1)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)和根據(jù)需要搜集、積累信息的習(xí)慣?！ ?3)養(yǎng)成專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。讀后寫讀書筆記?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ?。簩W(xué)寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考。繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文?！ 。簩W(xué)習(xí)用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。在綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過了解自我、閱讀報(bào)刊、書籍及采訪等途徑，小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W(xué)會活動總結(jié)。 語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式?！ ?021語文六年級下冊季度教學(xué)計(jì)劃3 本學(xué)期是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后半年，如何提高我班語文教學(xué)質(zhì)量是這學(xué)期教學(xué)工作的重心。大部分學(xué)生思維能力差，學(xué)過的知識掌握不夠牢固。雖然上學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，但仍有個(gè)別學(xué)生許多“字”不象字?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 第十二冊教材共有26篇課文，6個(gè)積累運(yùn)用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇?！ ∫笫恰 ≡谡Z言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)環(huán)保意識?！ ∨囵B(yǎng)獨(dú)立識字的能力。 能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際查字典理解詞語?！ ∧苷_流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 能抓住重點(diǎn)事務(wù)進(jìn)行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動筆的習(xí)慣，能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實(shí)，條理清楚，練習(xí)從內(nèi)容、詞句標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。能感情真實(shí)、內(nèi)容具體寫紀(jì)實(shí)作文和想象作文?！ 』A(chǔ)知識是語文學(xué)科的重中之重，六年級的這一學(xué)期的知識綜合性強(qiáng)，生字力求人人會寫，會認(rèn)的字要求會認(rèn)、讀、寫，而文中要求背誦的要求會背，不能馬虎。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習(xí)慣，主動參與，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。能說真話，吐真情，寫有真情實(shí)感的作文?！ 《嗉顚W(xué)生。 2021語文六年級下冊季度教學(xué)計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！ ×昙壪聝哉Z文 二、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生18人，其中男生5人。總體上看，學(xué)生上學(xué)期期末成績有所上升。 三、教材分析 內(nèi)容和編排：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深
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