20xx年支教個(gè)人工作述職報(bào)告文本-在線瀏覽
2024-12-05 23:21本頁(yè)面
【正文】 時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與師生打成一片，不搞特殊化。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹(shù)立主人公的意識(shí)?！ 《⒕臏?zhǔn)備并做好示范課 我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)江邊中學(xué)的青年教師的數(shù)學(xué)教學(xué)。 ?。ㄒ唬┦恰奥?tīng)”，按照學(xué)校的安排，我把所有數(shù)學(xué)教師的課，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。 ?。ㄈ┦恰案保瑢W(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)?！ ∷?、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，并且動(dòng)員黃瓜園中學(xué)的同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生?！ ∫黄谥Ы坦ぷ魇嵌虝旱?，是忙碌的，也是充實(shí)的。到江邊中學(xué)支教一期，我覺(jué)得值！2021年支教個(gè)人工作述職報(bào)告文本 20xx年9月我們有幸成為支教教師，我也有幸代表支教老師代表發(fā)言。端正自己的教學(xué)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次提升，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排?！ ∑浯?、在工作方面 我們會(huì)努力使自己成為一名合格的志愿者?？焖俚靥岣咦约旱慕虒W(xué)技能。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。這樣，我們的課堂氣氛才會(huì)活躍，才能帶動(dòng)那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生積極回答問(wèn)題，這樣的課堂會(huì)使老師使的精力得到充分發(fā)揮，課堂效率也才能極大地提高。在師德方面“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。我們會(huì)與周?chē)陆⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。相信在麥溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我們會(huì)不斷地加以克服缺點(diǎn)，我們也將一如既往地盡自己的力量為麥溪中學(xué)的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣?！ ≌f(shuō)實(shí)話(huà)，來(lái)海陽(yáng)小學(xué)支教之前，我心理還是很不平衡的。暑假，我?guī)е@份喜悅，熱情地參加奧運(yùn)安全巡防，照顧好觀看足球比賽的學(xué)生，圓滿(mǎn)了完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。然而在開(kāi)學(xué)前幾天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我去海陽(yáng)小學(xué)支教。最終，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著厚重的使命感，也帶著許多的失落，來(lái)到了陌生的海陽(yáng)小學(xué)。 自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是安下心來(lái)，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。在老師們熱情幫助下，我逐步熟悉了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的步驟，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)在推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)中，對(duì)我的常態(tài)課也是評(píng)價(jià)甚高?！ 《?、服從領(lǐng)導(dǎo)，提高教學(xué)效率。但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。注重加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生，就不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文。成績(jī)提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升?！ ∞r(nóng)村小學(xué)的
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