20xx簡短教師述職報告(6篇)-在線瀏覽
2024-12-05 22:27本頁面
【正文】 年級教研工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ： 一、思想方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急?；仡櫰饋?，主作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。首先從字跡上嚴(yán)格求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，從小練起，不怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我培養(yǎng)了多位得力的班干部。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。 本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但我相信，只樂崗敬業(yè)，定會有所收獲?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己,一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足： 。 。 一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。 在今后的工作中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進(jìn)初中的學(xué)生老說，一切都很新鮮。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重的一部分。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需學(xué)習(xí)和借鑒的。在這半年里，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課，仔細(xì)觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點(diǎn)，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西學(xué)。聽完課之后，我
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