語文第二冊教學計劃-在線瀏覽
2024-12-04 23:05本頁面
【正文】 突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。 （2）、注重引導發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學習。 （4）、給學生提供展示的機會，使學生互相學習、互相促進，不斷產(chǎn)生成就感，不斷激發(fā)好學上進的動力。 三、教學目標 要重視朗讀。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發(fā)。這是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的萌芽。古詩只要求讀熟背會。要把時間用在刀刃上。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。 重視語言的積累。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。課外、生活中是學習語文的廣闊天地。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情。在教學中，應盡量避免單調(diào)枯燥的技術性指導，而是
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1