磁鐵的奧秘大班教案-在線瀏覽
2024-12-04 22:43本頁面
【正文】 兒的已有經驗，激發(fā)幼兒的好奇心，始終保持探索的興趣；在教師有目的的引導下，四次具有遞進性的幼兒親身操作活動，充分調動了幼兒主動探索的積極性，使教師的主導作用和幼兒的主體作用相互統一，有機結合。 磁鐵的奧秘大班教案2活動目標： 讓幼兒主動探索磁鐵的特性，體驗合作快樂?！ 』顒又仉y點: 重點：初步認識磁鐵，知道磁鐵的基本特性磁性?！ 』顒訙蕚洌骸 〔僮鞑牧希ù盆F和釘子、針、塑料、紙片、硬幣、木塊）。 多媒體課件。 導入：釣魚游戲導入，引起幼兒興趣。要求下面的小朋友們注意觀察?！ 《⒔虒W環(huán)節(jié)?！ √釂枺簽槭裁次覀儾挥脧潖澋聂~鉤就能很快就釣上魚來呢？ ?。ㄒ驗樵隰~的嘴上有鐵做的曲別針，我們的魚竿上系著一塊磁鐵，當我們用系著磁鐵的魚竿去釣魚時，帶曲別針的小魚就被釣上來了）可為什么有些頑皮的小魚總是釣不上來呢？拿著小魚看一看，你發(fā)現什么了？（有的魚沒有曲別針的就釣不上來）（對比兩種魚） 釣魚的游戲，我們知道磁鐵可以吸住鐵制的曲別針?！ 抖凡僮魈剿?，了解磁鐵的磁性： ?。?、探索一：磁鐵可以吸住什么東西？ ?、偻嬗螒颍皫痛盆F找好朋友” ?、诮榻B袋里的小東西，如果想知道誰是磁鐵的好朋友，你就用磁鐵吸吸看。用磁鐵去吸引各種小東西，把能被磁鐵吸住的東西放一邊，不能被吸住的放另一邊，分成兩類擺放做完后請舉手）比一比，哪個小組的動作最快。 ?、莼顒臃答仯禾釂枺耗愣紟痛盆F找到好朋友了嗎？已經完成的小組請舉手（獎勵完成快的小組）你剛才用磁鐵吸住哪些東西呢？誰會說？請你用這樣一句話來告訴我們（課件出示：我會說“我用磁鐵吸住了。所以磁鐵又有另外的名字——吸鐵石?？茨慕M的小朋友動作最快?！ 。?）磁鐵在生活中的運用。(出示圖片) 你還會用磁鐵怎么玩呢？現在你們可以自由玩玩?！ 〗裉煳覀冎懒舜盆F的能吸秘密，你們開心嗎？磁鐵的秘密還有很多，以后小朋友再慢慢去發(fā)現，看誰發(fā)現的更多，好嗎？ 活動目標： 通過探索活動，感知磁鐵的兩極，初步了解磁鐵指南北的性質，感知磁鐵的兩極以及磁性強弱。 感受科學探索的樂趣?！ 』顒舆^程： 一、實驗，認識磁針?！ 煟夯匦吾樖撬暮门笥眩呛门笥褧趺礃幽?？（吸在一起）對，它就是磁鐵，而且它有個好聽的名字，叫做磁針?！ 。?）師：有一次，老師和幾個好朋友一起去爬山，走了很遠的山路，突然和朋友走散了。這可怎么辦呢？小科學家們，你們能幫幫我嗎？（教師請幼兒說）大家說的都很好，可是我的背包里什么都沒有，只有一個磁針?！ 煟喝绻矣檬州p輕撥動磁針，停下來后它會怎么樣？磁針始終指向教室的門和窗（指向門的那邊就是北面，指向窗戶的那邊就是北面）原來磁針像指南針一樣有指南北的本領呢！ 二、用雪花片做實驗，了解磁鐵的指南北性質?！ 。?）師：一會呀，就請小科學家們找兩個伙伴，看看磁鐵也是指向南北方向的嗎？ (2)教師介紹記錄表。如果磁鐵停止的方向是這樣的，那我們就畫什么樣的箭頭？（左右）?！ 煟涸趺礃樱銈兊拇盆F都靜止下來了嗎？大家仔細看看，磁鐵指的方向和磁針一樣嗎？是不是
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