正文內(nèi)容

物質(zhì)在水中的溶解說課稿-在線瀏覽

2024-12-04 22:39本頁面

　　

【正文】。三、教學(xué)重點與難點：本節(jié)課的教學(xué)重點：掌握飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化，溶解度的概念，及固體溶解度的四要素。本節(jié)課的教學(xué)難點：溶解度的計算，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。五、教學(xué)程序 1）新課導(dǎo)入：通過對日常生活中菜的咸與淡的討論來引入新課，為同學(xué)們創(chuàng)造探索問題的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 2）課講解：為進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

物質(zhì)在水中的溶解ppt課件-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)在水中的溶解(二)一、復(fù)習(xí)1、什么是飽和溶液？什么是不飽和溶液？2、絕大數(shù)固體物質(zhì)，不飽和溶液如何變成飽和溶液？請看下面的表，你能得出什么結(jié)論：編號１２３４實驗內(nèi)容蔗糖水粉筆灰水食用油水食用油煤油振蕩靜置溶液、懸濁液、

2025-06-18 12:10

物質(zhì)在水中的溶解4(浙教版)-在線瀏覽

【摘要】固體溶解度曲線的特點：1、大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；如硝酸鉀等2、少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大；如氯化鈉(食鹽)3、極少數(shù)物質(zhì)的溶解度反而隨溫度的升高而減小。如氫氧化鈣(熟石灰)練一練如圖，A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。⑴在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順

2024-12-05 17:31

魯教版化學(xué)九年物質(zhì)在水中的溶解word說課稿-在線瀏覽

【摘要】說課：物質(zhì)在水中的溶解一、教材分析從知識結(jié)構(gòu)來說：物質(zhì)的溶解對學(xué)生來說是非常的重要，教材把它放在自然科學(xué)第三冊第一章第七節(jié)課，以作為學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的過渡和承接。從能力結(jié)構(gòu)來說：物質(zhì)在水中的溶解非常的普遍，通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目的知識目的：通過對物質(zhì)溶解度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練的判斷哪些是飽和溶液，哪些是不飽和溶液，

2025-01-22 18:06

二2物質(zhì)在水中是怎樣溶解的-在線瀏覽

【摘要】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學(xué)目標】科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀：認識到實驗中細致觀察的重要性。【教學(xué)重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?！窘虒W(xué)難點】比較食鹽、沙、

2025-02-15 12:41

不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件-在線瀏覽

【摘要】四年級科學(xué)上冊點此播放教學(xué)視頻猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強？點此播放教學(xué)視頻討論：這個實驗怎樣做才比較公平？點此播放教學(xué)視頻?同樣多的水?每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣?同時進行攪拌每次加入水中的食鹽和小蘇打數(shù)量一樣，等

2025-01-24 23:37

二4不同物質(zhì)在水中的溶解能力-在線瀏覽

【摘要】4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力【教學(xué)目標】科學(xué)概念：不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。一些氣體也能溶解于水。過程與方法：研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解于水的觀察實驗。情感、態(tài)度、價值觀：認識到細致地觀察、比較的重要性。意識到溶解在生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。【教學(xué)重點】了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同?！窘?/span>

2025-02-15 12:41

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力說課稿-在線瀏覽

【摘要】不同物質(zhì)在水中的溶解能力》說課稿---巴南區(qū)松花江小學(xué)錢克英大家好，我是松花江小學(xué)科學(xué)教師錢克英，我說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元的第四課《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》。教材分析：溶解單元通過觀察、比較幾種物質(zhì)在水中的變化，形成關(guān)于“溶解”的描述性概念，以及是什么因素在影響溶解的快慢？100毫升水

2025-02-02 14:54

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的溶解基礎(chǔ)測試-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)在水中的溶解（基礎(chǔ)）1、下列有關(guān)晶體的說，正確的是（）A、具有規(guī)則幾何外形的固體叫做晶體B、晶體一定是白色的C、晶體里一定含在結(jié)晶水D、晶體都是一種透明的膠狀物質(zhì)2、下列物質(zhì)屬于非晶體的是（）A海波B冰C玻璃

2025-01-18 19:35

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說課稿2-在線瀏覽

【摘要】《物質(zhì)是怎樣溶解在水中的》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本課是新課標科學(xué)四年級（上）第二單元的第二課，這一課選用溶解實驗的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過程，想象食鹽在水中溶解時可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念，加深對溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解?？茖W(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，

2025-02-04 10:43

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的溶解1-在線瀏覽

【摘要】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解①【思考】在一定的條件下，溶質(zhì)是否可以無限地溶解在一定量的溶劑里呢？一、飽和溶液和不飽和溶液硫酸銅的溶解在燒杯里加入20mL水,用酒精燈加熱至約70℃.往燒杯里加入硫酸銅晶體,每次加一藥匙,用玻璃棒攪拌,直至硫酸銅晶體不能繼續(xù)溶解為止.在一定的條件（一定量的溶

2025-02-02 05:21

物質(zhì)的溶解試講說課稿-在線瀏覽

【摘要】物質(zhì)的溶解試講說課稿【教學(xué)目標】認知目標： 1．理解溶液的概念及基本特征；了解溶液的一些性質(zhì) 2．了解溶液及乳化現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用價值能力目標： 1．能夠通過對比實驗，歸納、了解...

2024-12-04 22:39

32-6固體物質(zhì)在水中的溶解度-在線瀏覽

【摘要】5克10克100克水10℃10℃40克10℃40克10℃100克水50克水30℃50℃40克40克100克水NaClKNO3NaClKNO3NaClKNO3不行?相同溫度如何衡量KNO3和NaCl溶解能力的大??？需控

2025-01-24 02:27

魯教版化學(xué)九年物質(zhì)在水中的溶解-在線瀏覽

【摘要】化學(xué)備課組九年級化學(xué)第二單元知識樹十二中化學(xué)組水和溶液水水的三態(tài)變化水分子的運動水的人工凈化水的分解與合成分子（原子）特征化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)溶液溶液的含義水的天然循環(huán)關(guān)于溶液濃縮、稀釋的計算溶液的特征及溶質(zhì)溶劑的

2025-02-10 06:46

第七節(jié)物質(zhì)在水中的溶解浙教版-在線瀏覽

【摘要】1．7物質(zhì)在水中的溶解1、飽和溶液:在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的飽和溶液。2、不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一、飽和溶液和不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液①增加溶劑、②升高

2025-01-13 21:10

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的溶解2-在線瀏覽

【摘要】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解②蔗糖和熟石灰在相同的條件下，溶解能力是不同的，蔗糖比熟石灰易溶得多。二、溶解度蔗糖和熟石灰溶解能力的比較1、溶解性一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力溶解性是物質(zhì)的一種特性。如油脂易溶于汽油而難溶于水;蔗糖和食鹽均易溶于水,但同溫同溶劑量的情況下,蔗糖能溶解的量更大.

2025-02-02 05:20