畢業(yè)班任課教師會議發(fā)言稿范文-在線瀏覽
2024-12-04 22:33本頁面
【正文】 級分化嚴重，在學生與學生之間有，班級和班級之間也有，這其中多方面的原因都是有的。 對于個別班級的優(yōu)秀率不高，后進生多，及格率不穩(wěn)定的情況，我想從我的切身體會談幾點建議： 當然是要從自身找原因，自己先要想辦法，持有一份樂觀的態(tài)度，勤思考，樂奉獻，多與他人交流。課后我們幾位老師也會經(jīng)常交流，今天遇到了什么問題，是怎么解決的。 也是很重要的一點就是抓住課堂教學，不管是哪一門學科，要想有好成績，課堂教學的質(zhì)量是最重要的，課后炒冷飯，補的效果當然也有，那肯定會費時費力。課后學生的作業(yè)情況，我對他們的要求他們都是完成地比較努力和認真。在課堂教學方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容，要找易于學生理解的切入點，要想方設法吸引學生。相反，要像警察一樣時常盯著他們，與他們進行目光的交流。
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