早教托班教學計劃范文-在線瀏覽
2024-12-04 22:26本頁面
【正文】 幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。 具體做到： 1。 2。 3。 4。 5。 6。 四、教育教學 本學期，我們將主題課程探究與單科教學結合，從五大領域開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。 健康： （1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手； （2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯； （3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口； （4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋； （5）能安靜就寢，睡姿正確。 社會發(fā)展方面： （1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家； （2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情； （3）愿意
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