數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-12-04 22:22本頁面
【正文】 生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角?！ ±斫饷恳痪涑朔谠E的意義，初步書籍69的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單計算?！ ⊥ㄟ^編制口訣，初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。 使學(xué)生知道除法的各部分名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識乘法和除法之間的關(guān)系。 第六單元方向與位置 使學(xué)生能辨認(rèn)具體的方向，會看簡單的路線圖?！ ⊥ㄟ^觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美?！ ∈箤W(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的運用解決一些簡單的實際問題?！ 〉诎藛卧y(tǒng)計與可能性 使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能按照要求分類整理?！ 〉诰艈卧旌线\算 使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法，先算乘法?！ 〖訌?qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學(xué)知識?！ ∪?、教學(xué)措施 結(jié)合教材特點，對學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣?！ 》e極參加角研究活動，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運用知識解決問題的能力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識點： 、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。 ，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。初步形成估計物體長度的意識。初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角?！ ３醪秸J(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生探索知識的能力。 讓學(xué)生主動的進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，初步感受數(shù)學(xué)的思想方法，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)分析、綜合能力。 初步培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì)?！ ∪⒔虒W(xué)重點： 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算?！ ≈莱朔ǖ暮x和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘?！ ⊥ㄟ^實踐活動，提高探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力?！ ∥?、學(xué)生情況： 兩個班級各有學(xué)生56名，經(jīng)過一年級的努力，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真按時完成。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化學(xué)困生是本學(xué)期重點。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及用數(shù)學(xué)解決問題。第二，不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活動中，讓學(xué)生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份?！ ∪f以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。 解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問題教學(xué)單元，以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題?！ ≡诳臻g與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”。在量的計量方面，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念。本冊教材還安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)要求： 結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用?！ ∽寣W(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義，會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。使學(xué)生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。初步滲透變換的教學(xué)思想方法。使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題?！ ∽寣W(xué)生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用。能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合現(xiàn)實素材
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