開展經典誦讀活動總結-在線瀏覽
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發(fā)展能力。 二、收獲和體會 提高了學生思想道德品質。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷?！ ∪嫣嵘藢W生的綜合素質?！ 。?）開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了?！ 。?）鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。經典誦讀活動。教師在經典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神。本活動中表現突出的學校是后泥河小學、任各莊小學、新莊子小學。像任各莊小學、后泥河小學在這方面做的比較好，他們利用每周一升旗講話時間進行才藝展示—背詩詞，誦美文。 學校管理 “細節(jié)決定成敗。在這我是想說學校管理要做細，任各莊小學是準備時間最短的學校，但是對這次活動的準備工作做的非常到位，感覺每個人都把學校的事當成了自己的事來做，到那給人很溫暖的感覺，還有幾個學校準備也很充分，個別學校就稍差些了?！ ∑浯?，是個人形象和禮儀問題，衣著要整齊，舉止要規(guī)范(比方說上下臺鞠躬或敬禮)，另外，既然是經典朗誦，必然要配上一些人物動作，在做這些動作時一定要注意和文本內容搭的上，而且盡量做得有韻味?！ ∽詈笫钦Z言表達要能夠和文本節(jié)奏共起伏，要
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