幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃20xx-在線瀏覽
2024-12-04 22:11本頁面
【正文】 習?！ 〉谌苤恋谖逯軐Ω靼嘈陆滩娜婕氈碌耐ㄑ幸槐?，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以”座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 五、培訓(xùn)要求 時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。 繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 六、保證措施 加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！ 〗M織各種比賽活動，提高教師工作積極性。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。 附：教師培訓(xùn)時間安排 每周一：鍵盤 每周二：計算機 每周三：簡筆畫 每周四：普通話 每周五：舞蹈 【篇二】 一、指導(dǎo)思想 以*“三個面向”為指針,依據(jù)國家教育政策和法規(guī),根據(jù)第三次全國教育工作會議提出的基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的要求,從幼兒園骨干教師素質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅持按需施教,學、研、用相結(jié)合,突出前瞻性、創(chuàng)造性、針對性、實效性,構(gòu)建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性、針對性和地域文化特色的培訓(xùn)新體系,探索多樣化的培訓(xùn)模式?！ 《⑴嘤?xùn)目標: 以現(xiàn)代教育教學理論為指導(dǎo),以教育研究為主線,以各種教育活動為載體,引導(dǎo)、激勵、幫助培訓(xùn)教師自主發(fā)展?！ 【唧w要求是: ,熱愛幼兒教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心,高度的責任感和高尚的師德修養(yǎng)?！ ?系列研修現(xiàn)代教育理論,掌握更豐富扎實的幼教專業(yè)知識,熟悉國內(nèi)外幼教理論與實踐的最新成果,逐步構(gòu)建更為合理的知識結(jié)構(gòu)。在教學改革中發(fā)揮帶頭示范作用,并能指導(dǎo)青年教師的教育、教學工作?！ ?提高學員主持或獨立開展教育科研的能力,撰寫論文能在無錫市級以上刊物發(fā)表或交流?！ ∪?、培訓(xùn)對象: 幼兒園骨干教師培訓(xùn)對象為:在職幼兒園教師中有工作5年以上中青年教師,具體條件為: ?！ ?。 : 著眼于提高培訓(xùn)學員的職業(yè)道德和教育教學理論水平,開拓視野,更新知識能力結(jié)構(gòu),增強其自我發(fā)展能力?！ ? 著眼于提高培訓(xùn)學員實施素質(zhì)教育的能力,加強理論指導(dǎo)教育實踐的能力,向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學習,交流經(jīng)驗,取長補短,為形成各自的教學風格和教學特色打好基礎(chǔ)?！ ? 著眼于提高幼兒教師的科研意識和研究能力,善于反思性的總結(jié)實踐經(jīng)驗,不斷增強創(chuàng)新能力,學員從自己的教育教學實踐出發(fā),結(jié)合當前幼教改革的熱點選擇或自帶研究課題,在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立
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