小班科學(xué)小腳丫教案(3篇)-在線瀏覽
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 一、導(dǎo)入主題：腳丫 音樂：放你的小腳丫 幼兒聽音樂做動(dòng)作，激發(fā)幼兒自由表現(xiàn)腳的本領(lǐng)。小班科學(xué)小腳丫教案（3篇） 小班科學(xué)小腳丫教案 第一篇： 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)和了解小腳丫。 知道愛護(hù)、保護(hù)腳，講究腳的衛(wèi)生。 出示照片：比比誰的腳大，激發(fā)幼兒興趣。） 二、看看我們的小腳丫 讓幼兒觀察、了解腳的外形特征。 指導(dǎo)幼兒正確脫襪子，重點(diǎn)示范和指導(dǎo)幼兒正面脫襪，并放到指定的位置。 （3）腳趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？ 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳掌、腳跟。 讓相鄰的兩名幼兒互換一下鞋，穿一穿，有什么感覺。） 四、印下小腳印 出示照片：雪上的腳印 小朋友，你們看雪上留下了什么？這些腳印是怎么留下的？ 你有什么辦法把我們的腳印留下來？ 幼兒想辦法，并描畫腳印。小腳丫來到了圓圈上，我們一起走圓圈。 教師：小腳丫累了，快坐下讓我們的小腳丫休息一下。 教師：有小朋友說有腳趾。 教師：我們的小腳丫上還有什么呀？（引導(dǎo)幼兒說出腳心或腳底）我們撓一撓好朋友的腳底，有什么感覺呀？ （4）摸一摸。 （播放常規(guī)音樂）教師：快讓小腳丫站到圓圈上休
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