小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-04 06:18本頁(yè)面
【正文】 師會(huì)上開展了讀書交流會(huì)；上半學(xué)期，學(xué)校把教師的讀書筆記結(jié)集成冊(cè)，讓老師們輪閱?！ 榱饲袑?shí)提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校先后派出了張雅燕、曾惠昭、鐘海陽(yáng)、梁榮輝等四位老師到泉州市骨干教師培訓(xùn)基地參加班主任工作培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，兩位老師利用教師會(huì)向全體教師“傳經(jīng)送寶”，使老師們明白了心理健康教育的重要性。目前，本室已初具模型?！ 〗虒W(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。組織教師學(xué)習(xí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》《教學(xué)事故認(rèn)定意見》，重申了備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求?！ ∵M(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)?！ ≈ψズ脤W(xué)生的“規(guī)范”教育。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開思品課、晨會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。本學(xué)期開展了“高效課堂行為探索”系列活動(dòng)，經(jīng)過課堂觀察、問題會(huì)診、課堂智慧追求、優(yōu)質(zhì)課展示、反思總結(jié)幾個(gè)環(huán)節(jié)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。同時(shí)在“打造書香校園，提升生命質(zhì)量”活動(dòng)中，組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。 注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。期初以來，由教導(dǎo)處牽頭，教研室協(xié)助和學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，多次下段進(jìn)行隨機(jī)檢查，并于本學(xué)期10月12日至14日進(jìn)行了一次較為深入的教學(xué)常規(guī)檢查。檢查過后，又在教師會(huì)上進(jìn)行及時(shí)反饋。 為加強(qiáng)師生教學(xué)用語(yǔ)用字的規(guī)范化，學(xué)校以創(chuàng)建“縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī)，在校園及各個(gè)班級(jí)中，張貼推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造良好的文化氣氛?！ ∪⒔虒W(xué)質(zhì)量求提高。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，以高效的課堂行為，讓課堂煥發(fā)生命的活力。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。期末人人完成一篇課改小結(jié)。每位教師為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。針對(duì)本校學(xué)困生面積大的實(shí)際情況，本學(xué)期，把輔差作為頭等大事來抓。同時(shí)，對(duì)全校各班排隊(duì)摸底，排出上升幅度較大的班級(jí)、任課教師，把他們推出來，
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