小學(xué)三年級語文鋪滿金色巴掌的水泥道原文及說課稿-在線瀏覽
2024-12-04 05:39本頁面
【正文】 不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會求知，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，變“我學(xué)會”為“我會學(xué)”?！ 菊f教學(xué)程序】 一、創(chuàng)境質(zhì)疑，激探究之情。交流談話導(dǎo)入課題，鼓勵學(xué)生看課題進行質(zhì)疑：巴掌為什么是金色什么？水泥道上怎么會鋪滿金色巴掌？并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系對梧桐樹的介紹，把梧桐樹和巴掌連起來，說一句話。同時，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激起學(xué)生探究的欲 望?！ ￠喿x教學(xué)中，存在著多種對話。在學(xué)生產(chǎn)生了讀書興趣、探究欲 望后，讓學(xué)生自讀全文，體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣，為“美讀”打下基礎(chǔ)?！ ∮龅讲徽J識的字、不理解的詞用自己喜歡的方式來解決，解決不了的提出來?！ ∈熳x課文，理清課文層次。 如何指導(dǎo)學(xué)生感悟語言文字的美，教師不必細細講解、分析，應(yīng)重視“讀”?！ ∽x第一自然段，結(jié)合自身經(jīng)歷談感受?！ 。?）自由讀第第二至十一自然段，思考：“我”有什么新發(fā)現(xiàn)？ （2）有了新發(fā)現(xiàn)后，“我”有什么變化？ ?。?）此時此刻，你有什么感受？（學(xué)生暢所欲言） ?。?）此時此刻，作者又有什么感受？（我第一次覺得，門前的水泥道真美?。。 ∷?、聯(lián)系實際，課外延伸?！ 〗處熜〗Y(jié)：我們要走進大自然，善于留心觀察身邊事物變化，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。下面我將從教材理解、教學(xué)達標(biāo)情況、教法運用情況、學(xué)生活動情況、課堂結(jié)構(gòu)實施情況等五個方面進行本次說課。顯然，作者是一位富有童心、用心為兒童寫作的成年人。尤其將落葉想象成“金色的巴掌”，充滿童真童趣，飽含對自然
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