小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:27本頁(yè)面
【正文】 觀察主題圖問(wèn)：看到這個(gè)畫(huà)面，你想知道什么？學(xué)生自由發(fā)言?！ ∽寣W(xué)生觀察畫(huà)面，提出問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影、面包房情境圖?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生知道可以用不同的方法解決問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小括號(hào)的作用。小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》教案【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》教案 教學(xué)內(nèi)容： 課本第5頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！ ⊥ㄟ^(guò)解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：從不同的角度發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題以及不同的方法解決問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 談話：小朋友昨天我們?nèi)ビ螛?lè)園，今天，我們?nèi)ッ姘靠纯?，看看那里有什么好看的，想嗎？ 投影出示游?lè)園面包房圖，問(wèn)：“我們看看圖中的小朋友們?cè)谧鍪裁?？”把學(xué)生的注意力吸引到畫(huà)面上來(lái)。教師適當(dāng)啟發(fā)引導(dǎo)：還剩多少個(gè)面包？學(xué)生自由發(fā)言，提出問(wèn)題。教師有選擇的板書(shū)：：還剩多少個(gè)面包？ 觀察了解信息：從圖中你知道了什么？ 小組交流討論。 ?。?）選派組內(nèi)代表在班中交流解決問(wèn)題的方法?！ 》椒ㄒ?、548=46（個(gè)）4622=24（個(gè)） 方法二、8+22=30（個(gè)）5430=24（個(gè)） 比較兩種方法的異同?！ “褍蓚€(gè)小算式你能寫(xiě)成一個(gè)算式嗎？學(xué)生嘗試列綜合算式。特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)先算小括號(hào)里面的`。 小結(jié)。然后請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的方法，給有困難的學(xué)生以啟發(fā)。匯報(bào)
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