小學(xué)二年級(jí)窗前的紅氣球課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-04 05:15本頁(yè)面
【正文】 考一考。誰(shuí)得到了小伙伴的幫助？你感覺(jué)怎么樣？搶讀生詞：戈里亞病床醫(yī)院規(guī)定呆呆地突然挨著卡佳 傾聽(tīng)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，不僅能有效促進(jìn)學(xué)生之間互相借鑒、深入思考、而且還能讓學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)彼此尊重、彼此理解、彼此欣賞。這節(jié)課我們來(lái)深入感受同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼?！ ↑c(diǎn)擊課件：出示題目。下面我們來(lái)讀一讀課文，老師相信你們一定能把句子讀正確、讀通順，能把課文讀流暢。戈里亞每天看到的只有這些，你能用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)戈里亞此時(shí)的情形嗎？ ，讀出戈里亞的孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助?！ ?，讀出戈里亞得快樂(lè)和興奮?！ ∮靡痪渚实男≡?shī)句，把學(xué)生帶入到一種美好的情感之中。這三個(gè)的讀音生可能還易混淆，應(yīng)鞏固扎實(shí) 語(yǔ)文課堂要富有濃濃的生命氣息，需教師做有心人，善于發(fā)掘并引領(lǐng)孩子們?nèi)テ纷x、去感受、去體驗(yàn)教材中蘊(yùn)含的情感。教師可以聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)思維和思維的碰撞、心靈與心靈的溝通、情感與情感的激發(fā)、生命與生命的彼此交流和悅納。鍛煉學(xué)生的寫作能力。 ?。?、正確書寫８?jìng)€(gè)生字?！ 。?、感受同學(xué)之間的友愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)?！ 窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 ?。薄⒆R(shí)字、寫字。 【教具準(zhǔn)備】 生字卡片、小黑板?！ 。病鍟n題，齊讀?！ 。?、認(rèn)記生字: ?、懦鍪旧挚ㄆ??！ 、沁x一兩個(gè)自己喜歡的生字組成詞語(yǔ)?！ 、沙閷W(xué)生說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)字記？你是怎樣記住的？哪個(gè)字最難記？ ?、视枚喾N方法讀生字。并教會(huì)同桌怎樣記住這個(gè)生字?！ 。?、同桌讀課文?！ 。?、歸納學(xué)生不懂的地方?！ 《喝耍喝侨讼矚g?！ 。?、在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)生自由讀課文兩遍，想一想課文講了一件什么事？ ７、同桌說(shuō)，抽生說(shuō)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?。?、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀?！ 。病焉挚ㄆF在黑板上，請(qǐng)生選擇喜歡的生字組詞，能組幾個(gè)就組幾個(gè)。老師相機(jī)點(diǎn)撥。 亞：中間是兩豎，兩邊的點(diǎn)和撇要向上?！ 〔。鹤⒁饨榻B病字旁及其寫法?！ ∪⑼瓿烧n后練習(xí) ?。?、出示小黑板，上有課后題“讀讀寫寫”。 ?。?、請(qǐng)學(xué)生用“可愛(ài)的”“高興地”說(shuō)句子、寫句子。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)《窗前的紅氣球》課件 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)
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