小學(xué)一年級(jí)語文拼音教案5篇-在線瀏覽
2024-12-04 05:13本頁面
【正文】 四、總結(jié) 學(xué)習(xí)了這節(jié)課你們都有什么收獲？ 五、作業(yè) 會(huì)寫字母d、t、n、l并掌握記憶歌謠?！ ∫弧z查學(xué)生看圖讀課文情況 學(xué)生齊背兒歌。 二、檢查聲母d、t、n、l的記憶歌謠 三、聲母bpmf與韻母的拼讀練習(xí) 可以把學(xué)過的聲母和韻母做成生字卡片，分小組以游戲的形式練習(xí)拼讀?！ 熒餐鲇螒颍毩?xí)聲母與韻母的拼讀。 四、作業(yè) 在拼音本上練寫d、t、n、l及韻母的拼讀練習(xí)。 今天我們就來學(xué)習(xí)一首贊美白鵝的兒歌，同學(xué)們?cè)敢鈱W(xué)嗎？板書課題：白鵝?！ 《W(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)生字 學(xué)生結(jié)合書上的圖自由讀兒歌?！ ≈该麑W(xué)生讀兒歌?！ W(xué)生自己再讀；同桌互相讀；指名學(xué)生讀兒歌，多種方式讀?！ ⌒『诎宄鍪旧郑喊?、鵝、河、樂、熱。 ?。?）師領(lǐng)學(xué)生讀生字?！ 。?）指名學(xué)生讀生字。 ?。?）學(xué)生互相讀；多種方式讀?！ ∪W(xué)習(xí)韻母e及其四聲。 你們看這個(gè)韻母e像什么？怎樣來記它呢？誰能來總結(jié)一句歌謠?！ 「鶕?jù)四聲調(diào)的兒歌，自己來讀讀e的四聲?！ W(xué)習(xí)韻母e的寫法?！ 。?）出示小黑板，師示范寫?！ 。?）學(xué)生自己在書上練寫。 會(huì)寫字母e?！ W(xué)生小組內(nèi)背課文?！ W(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容小組內(nèi)進(jìn)行表演練習(xí)?！ 《z查認(rèn)字情況。 師指名學(xué)生認(rèn)讀。 三、寫e及四聲?！ ⊥瓿删毩?xí)冊(cè)上的相應(yīng)練習(xí)?！ 〉?課時(shí)時(shí)間 教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)兒歌、認(rèn)讀生字、學(xué)習(xí)韻母ａ 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們我們每一個(gè)小朋友都有自己幸福而快樂的家庭從小在爸爸媽媽溫暖的懷抱里健康茁壯成長(zhǎng)我想你們一定很喜歡自己的家對(duì)嗎？ 哪位小同學(xué)愿意把自己的家和家里發(fā)生的快樂的故事給大家來講一講呢？（學(xué)生發(fā)言） 同學(xué)們講得真好，今天老師就帶大家來認(rèn)識(shí)另外一個(gè)幸福的家庭——小蘭的家（臨時(shí)編個(gè)故事） 下面我們就走進(jìn)小蘭的家，來學(xué)習(xí)這個(gè)故事好嗎？師板書課題：家?！ 《?、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)生字 １、同學(xué)們自己認(rèn)真來讀讀兒歌，看看兒歌中的那些字你認(rèn)識(shí)？學(xué)生自由讀兒歌?！ 。?、學(xué)生自己再讀；同桌互相讀；指名學(xué)生讀兒歌，個(gè)別學(xué)生提建議。 ?。丁⑿『诎宄鍪旧郑杭?、爸、媽、一、個(gè)。 ?。?）師領(lǐng)學(xué)生讀生字。 ?。?）指名學(xué)生領(lǐng)讀?！ 。?）學(xué)生互相讀；多種方式讀。 三、學(xué)習(xí)韻母a ?。?、板書“爸、媽、家”并拉長(zhǎng)音來讀讀，看看他們發(fā)音上有什么相同的地方？（結(jié)尾都讀a的音） ?。?、學(xué)生自己讀讀a，體會(huì)一下“a”發(fā)音時(shí)的口型。 ?。?、說說怎樣記憶這個(gè)字母的字形和讀音?！ 。?）小黑板出示小羊到大海中沖浪的圖畫來學(xué)習(xí)ａ的四聲。（舢板āā水波平，舢板225。波上行，ǎǎ下坡又上坡，224。下坡讀四聲） ?。?）板書ā225。學(xué)生自己讀；跟老師讀；開火車讀?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1