小學三年級語文想別人沒想到的教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:13本頁面
【正文】 何會被畫師稱贊?！ 〗虒W重點： 理解課文內(nèi)容，體會畫師稱贊小徒弟的原因。 教學準備： 教師準備 寫有生字詞、自學提示的小黑板?！ 〔贾脤W生預習課文?！ ∈占恍跋雱e人沒想到的”例子。 教學過程 一、激發(fā)興趣，揭示課題。下面，我們就來看看畫師的三個徒弟是怎么畫的。） 二、學習課文 按自學提示初讀課文?！ 。?）畫出生字詞，同桌合作，識記字形，理解詞意?！ W生按要求自學，教師巡視指導學習有困難的學生。 ?。?）檢查生字詞學習情況。（小黑板出示） 召（zh224。）駝（tuo）、連綿（mi225。）、若（ru242。）好 ?。?）生交流詞意，掌握字形?！ W生匯報?！ ≈该x，師生評價?！ ∪?、拓展延伸 你們平時是不是也有想到過別人沒有想到過的事？ 你還知道哪些想過別人沒有想到的故事？ 四、總結(jié)全文 通過剛才的學習，我們知道了只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲?！ ∥?、作業(yè)設計 有感情的朗讀課文?！ ∽プ≌n文的主要內(nèi)容，教育學生遇事要善于動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 學習時間：一課時 學習過程： 一、根據(jù)自學提示，自讀自悟 把課文讀正確、流利?！ ≌f說小徒弟的一為什么能得到畫師的稱贊？ 二、匯報交流 同桌互相檢查 指旬讀，想機指導讀流利?！ ≈攸c讀好三徒弟各是怎么畫的，以及師 父的話。這就是想別人沒想到的，只有這樣，才會把事情做得更好，才能創(chuàng)新?！ ∥濉⒄n外拓展?！ “颜n文中的事像畫師那樣考考家人
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