初中生物學(xué)科組教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 備教法、備學(xué)法根據(jù)新課標，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！ 〕踔猩飳W(xué)科組教學(xué)工作計劃2 本學(xué)期，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔任七年級三個班的生物教學(xué)，為了順利完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下： 一、學(xué)生基本情況 七年級學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生,剛步入初中，但從學(xué)習(xí)情況來看,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。 二、教育教學(xué)目標： (1)了解人類與生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識?！ ?3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識?！ ?5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識?！ ?7)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響。 做好演示實驗，完成學(xué)生實驗，達到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的?！ ≡谡Z言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練?！ ?2)培養(yǎng)學(xué)生收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計實驗的能力?！ 〈蚱普n堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流?！ ?讓學(xué)生把握科學(xué)探究的方法,同時更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ ?隨時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 總之，通過本學(xué)期教育教學(xué)，全面完成教學(xué)目標，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識的同時，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，以應(yīng)用有關(guān)知識解決生活中的實際問題。也有能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法而勁頭十足，因此學(xué)生差異較大?！ ⌒碌膶W(xué)校，新的班級，新的知識，新的方法，好比一張嶄新的白紙，最容易設(shè)計最精美的畫面，對于我們正在推行的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式，是很好的機會，孩子們收獲多多，我們很有信心?！ ”緦W(xué)期的內(nèi)容包括以下幾部分：一、認識生物，包括奇妙的生命現(xiàn)象、嚴整的生命結(jié)構(gòu)和生物的生活環(huán)境，共三章。 教學(xué)目標 學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。 學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。 學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當中?！ 「倪M教法，用好“先學(xué)后教，當堂達標”課堂教學(xué)模，構(gòu)建高效課堂。 嚴格要求獨立完成作業(yè)，嚴禁抄作業(yè)現(xiàn)象?！ “押谩疤锰们?、日日清、月月清、單元測試關(guān)?！ 〕踔猩飳W(xué)科組教學(xué)工作計劃4 一、教學(xué)目標: (1)、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知
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