【正文】 配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊的交通管理，對學(xué)校門口的交通標(biāo)志標(biāo)線牌進(jìn)行全面普查，并逐校落實，全力推進(jìn)創(chuàng)建活動的深入開展?！　　?0xx年1月31日，為檢查評比階段?！　∫?、活動目的　　通過本次宣傳教育活動，增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。　　二、活動主題：　　以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育?！　∞Z轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動?！　∨c交警中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽?！　⊥ㄟ^家長會等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。珍惜生命，遵章出行。活動室內(nèi)：黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標(biāo)志等圖片及交通常識宣傳資料。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。活動結(jié)束后，以班為單位對本次活動進(jìn)行總結(jié)。校門外只有一條道路通行，且路面經(jīng)去年改建后變得更加狹窄。每逢上下學(xué)時段，從新校區(qū)至北街十字路口路段交通擁堵現(xiàn)象特別嚴(yán)重，長期以來，無論是路過司機(jī)還是行人都對此現(xiàn)象怨聲載道。　　近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關(guān)報道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。所以，在班級組織學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實踐活動非常必要，學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動能力，通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)?！　。?）通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣?！　∪?、活動形式　　分組討論、實地考察、查找資料、調(diào)查問卷、整理資料、實地采訪、宣傳發(fā)動、成果匯報等形式?！　。?）通過討論確定分四個方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳?！　。?）分組后各組學(xué)生設(shè)計出活動方案?！　。?）確定好方案后，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊?！　〗煌ㄔO(shè)施調(diào)查組　　目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標(biāo)志及紅綠燈等交通設(shè)施的作用?！　⑺鸭⒘私獾降慕煌?biāo)志及設(shè)施，在組內(nèi)交流，要求全班同學(xué)都來熟悉。在組內(nèi)談?wù)務(wù){(diào)查后的體會?！　〉攸c：縣區(qū)內(nèi)的任一個十字路口；　　具體活動：　　設(shè)計路口的車流量及人流量，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕ā　〗y(tǒng)計違法情況?！　〗y(tǒng)計亂停、亂放車現(xiàn)象，拍攝成照片?！　f(xié)助交警隊當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況?！　【唧w活動：　　家里能上網(wǎng)的同學(xué)上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，其余同學(xué)查閱其他資料?！　∮山M長將每人查閱的資料、采訪情況及觀后感匯總篩選，匯總材料。　　交通安全宣傳組　　目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學(xué)生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學(xué)生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)而減少交通事故的發(fā)生?！　〗煌ò踩麄骰顒硬邉澐桨?一、活動主題　　細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行　　二、時間安排　　12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段?！　∷摹⒒顒觾?nèi)容　　“指尖上的文明交通”活動。（負(fù)責(zé)單位：校院兩級團(tuán)學(xué)組織新媒體中心）　　“文明交通，安全出行”活動。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動車，各類車輛按指定地點有序停放。倡導(dǎo)文明交通，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。各班舉行主題會、主題團(tuán)日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心?？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會實踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平?！　?二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。堅持知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。　　，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：　　(1)、闖紅燈；　　(2)、并行騎車聊天；　　(3)、騎車帶人；　　(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等?！@個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”　　介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：　　每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：　　指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安