五年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-03 22:13本頁面
【正文】 生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會(huì)信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會(huì)利用信息，寫簡單的研究報(bào)告?！ 〉?單元：一是要抓住主要資料，了解不一樣地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，增長見識(shí)；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言；四是要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件，透過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 ?。ㄈ┛谡Z交際教學(xué) 激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)?！ 。ㄋ模┝?xí)作教學(xué) 進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。 培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種潛力?！ ∷?、教學(xué)措施： （一）識(shí)字與寫字教學(xué) 對于生字新詞，要及時(shí)聽寫檢測。 ?。ǘ╅喿x 在以前的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練?！ 〗處煾鶕?jù)課文的不一樣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)策略。創(chuàng)設(shè)情境要把握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有好處，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要，讓學(xué)生了解在不一樣的場合、針對不一樣的對象，圍繞不一樣的目的，采用不一樣的表達(dá)方式?！ ∫w現(xiàn)雙向互動(dòng)?！ ∫粩嗵岣邔W(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣?！ 。ㄋ模┝?xí)作 進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)?！ ∽魑闹笇?dǎo)從資料入手，作文講評重在激勵(lì)?！胺拧遍_了，學(xué)生就有東西寫。使每個(gè)學(xué)生透過講評看到成績與進(jìn)步，享受習(xí)作成功的快樂，更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫。觀察、思維、表達(dá)三種潛力結(jié)合起來培養(yǎng)。 ?。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí) 閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 「鶕?jù)主題，搜集有關(guān)信息，并寫報(bào)告。本班班風(fēng)相對來說比較純正，充滿活力，具有創(chuàng)新精神與發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，優(yōu)秀生占25%左右，這些學(xué)生基礎(chǔ)好，像吳津弘、吳英、鐘明、秦偉杰、劉凱悅、劉家毫等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在班上起了模范帶頭作用，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣；一般生60%左右?！ 《?、本冊教材內(nèi)容分析： 教材按專題設(shè)計(jì)單元，共安排八個(gè)專題，分別是：走進(jìn)西部、永遠(yuǎn)的童年、語言的藝術(shù)、他們讓我感動(dòng)、中國古典名著之旅、走進(jìn)信息世界、作家筆下的人、異域風(fēng)情?！ ∶總€(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作和回顧拓展四大板塊，各板塊相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類。 三、教學(xué)目標(biāo)： 鞏固漢語拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字200個(gè)。會(huì)寫150個(gè)字。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。會(huì)背誦指定的課文。 能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)?！ ○B(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的方法，并能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃?！ ±首x是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，重點(diǎn)是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積累和知識(shí)積累，在如何讓學(xué)生有感情的朗讀上下工夫?！ ≡诶斫鈨?nèi)容、體會(huì)思想感情的教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)過程，通過自悟自得或交流討論得出結(jié)論?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力?！ ∥濉⑼黄拼胧骸 〖訌?qiáng)識(shí)字教學(xué)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中大膽猜讀和跳讀，運(yùn)用一些識(shí)字方法進(jìn)行識(shí)字，尤其對一些差生加強(qiáng)輔導(dǎo)。讓學(xué)生在自主的讀書中學(xué)習(xí)、思考，讀書中理解內(nèi)容，體悟感情、增強(qiáng)語感?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生采取多種方法閱讀：一是要抓住重點(diǎn)詞句來理解課文內(nèi)容；二是閱讀中聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開聯(lián)想和想象；三是讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，入情入境地讀課文?！ ?qiáng)化學(xué)生的習(xí)作意識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作形式的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材，
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