中學(xué)地理理論課教學(xué)方法-在線瀏覽
2024-12-03 22:05本頁面
【正文】 無可替代，地理教師要多用、常用此方法，來培養(yǎng)學(xué)生的使用地圖的習(xí)慣，慢慢提高學(xué)生的綜合使用地圖的能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。這種方法能夠簡單扼要地把需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)表現(xiàn)出來。 四、探究法 探究法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、觀察、思考、討論、歸納等途徑進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)并掌握相關(guān)原理或結(jié)論的教學(xué)方法。探究法注重過程而不是現(xiàn)成的知識(shí)，往往與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來運(yùn)用?！ ∥?、生活教學(xué)法 生活教學(xué)法是將教學(xué)活動(dòng)置于現(xiàn)實(shí)的生活背景之中，從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更好地生活，從而獲得有活力的知識(shí)，并使情操得到更好的陶冶?！ 〉乩斫虒W(xué)方法有哪些 一、自學(xué)探究 以自學(xué)或探究為主的教學(xué)方法，是指教師組織學(xué)生自學(xué)或引導(dǎo)學(xué)生通過探究、討論等活動(dòng)而獲得知識(shí)的方法?！ ≡谝宰詫W(xué)或探究為主的教學(xué)方法實(shí)施過程中，教師需要事先設(shè)計(jì)出讓學(xué)生能順利自學(xué)、探究的學(xué)習(xí)程序?！ ≡诘乩斫虒W(xué)中，以自學(xué)或探究為主的教學(xué)方法，主要有程序教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)法、發(fā)現(xiàn)法、“讀議講練”法等。對于地理知識(shí)的掌握來說，以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，首先可以使學(xué)生親自檢驗(yàn)所學(xué)地理知識(shí)的本身是否正確，檢驗(yàn)自己對地理知識(shí)的理解是否正確。第三，它可以為將來在實(shí)踐中應(yīng)用地理知識(shí)作準(zhǔn)備。此外，以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法對學(xué)生智力的發(fā)展和意志、品德的提高也具有積極的促進(jìn)作用。口頭語言和書面語言是人與人之間的重要交際工具，它在教學(xué)過程中則是一種非常重要的認(rèn)識(shí)媒體，教師和學(xué)生之間信息的傳遞大量是靠語言來實(shí)現(xiàn)的。因此，以語言傳遞信息為主的方法不僅歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，而且至今仍
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