一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 是教育切不可太心急，拔苗助長。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。所以本學(xué)期，在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我又逐步強化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。 強訓(xùn)練 提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步、右行，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬。 常評價 一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。 勤引導(dǎo) 一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。我充分利用班會時間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。對于學(xué)生的點滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進步，有缺點錯誤，行為有偏差，都及時和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，予以糾正。 把微笑送給學(xué)生。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。 （三）、加強與家長聯(lián)系。對一些表現(xiàn)不太好的同
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