田忌賽馬說課稿-在線瀏覽
2024-12-03 03:49本頁面
【正文】 會孫臏的足智多謀，積累詞語。”情感”目標(biāo)：懂得在學(xué)習(xí)生活中仔細(xì)觀察、善于分析，才能找到解決問題的好方法。（三）教學(xué)難點(diǎn)理解孫臏為什么能想出這樣的好主意。他們有了獨(dú)立思考、分析的能力，敢于在交流和討論中根據(jù)自己的閱讀體會及已有的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的看法，說出自己的感悟，并能夠按照自己的理解，以自己特有的方式有感情地朗讀課文。五、教學(xué)設(shè)想：《新課標(biāo)》明確指出：“閱讀教學(xué)應(yīng)注重閱讀感受和體驗(yàn)，應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。六、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)第一次賽馬的經(jīng)過、結(jié)果以及賽馬后田忌與齊威王的神情。（二）學(xué)習(xí)第二次賽馬，并分析轉(zhuǎn)敗為勝的原因。根據(jù)比賽的結(jié)果讓學(xué)生分析田忌與齊威王神情的變化，講解“目瞪口呆”。通過實(shí)驗(yàn)證明，孫臏安排的這個(gè)順序不是亂調(diào)的。（三）學(xué)習(xí)課文的第二部分，圍繞重點(diǎn)，研讀探究，分析孫臏為什么能想出這樣的好辦法。通過這一設(shè)計(jì)我想能達(dá)到兩個(gè)目的，一是突破了課文的難點(diǎn)，二是使學(xué)生懂得，只有仔細(xì)觀察，才能想出正確的方法。兩次賽馬中間的對話部分是教學(xué)的重點(diǎn)。對于這樣對話多的段
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