趙州橋教學(xué)設(shè)計范文(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-03 03:10本頁面
【正文】 啟下的作用，這是一個過渡句。 仿照課文寫句子。 C、師：這段話中有兩個分號，表示連接的三個句子間的并列關(guān)系，并列地寫出了三種龍的樣子?！ ∪绻炎詈笠痪湔{(diào)到前面去，請同學(xué)讀一讀是否可以？這里的寫作手法是先總后分。 你們想夸一夸他們嗎？（這充分表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和才干，贊揚了我國古代的勞動人民?！ ∷?、指導(dǎo)背誦 你喜歡那一段？能試著背一背嗎？ 五、課后拓展 除了趙州橋外，你們還知道我國有哪些聞名世界的建筑？我們的家鄉(xiāng)有哪些古建筑？ 板書設(shè)計： 19 趙州橋 世界聞名 雄偉、堅固、美觀 智慧 才干 歷史遺產(chǎn) 課后反思： 近期以來一直在練習(xí)分段，學(xué)生的能力大有提高，對于這一類較簡單的段落結(jié)構(gòu)能正確判斷。仿寫有的——————有的——————還有的——————這樣的句子，學(xué)生的思維還是不夠活躍，寫得較簡單，但是結(jié)構(gòu)基本正確． 《趙州橋》教學(xué)設(shè)計2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。?、認(rèn)識縣、濟(jì)、匠等１０個生字。能正確讀寫設(shè)計、參加、雄偉等23個詞語?！ 。场⒘私廒w州橋的結(jié)構(gòu)特點和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感?！ 。?、生字生詞卡片?！ 〉谝徽n時 一、情境導(dǎo)入 ?。?、播放課件：昔日的洨河風(fēng)光。造一座怎樣的橋呢？官座決定向社會公開招標(biāo)，石匠李春設(shè)計了方案被采用了?！ 。?、板書課題，齊讀課題。 ?。?、采用自讀、同座互讀的形式練讀課文，把課文讀正確、讀通順。用生字卡片抽讀生字詞，再讓學(xué)生選讀自己讀得最好的語句和段落。 ?、?畫一畫趙州橋的結(jié)構(gòu)示意圖。 ?、?朗讀第二、三自然段，讀出趙州橋的主要特點。 四、識字學(xué)詞 １、用生字卡片抽讀生字。認(rèn)讀詞語表中列出的本課的詞語。 左右結(jié)構(gòu)：部、橫、跨、欄、設(shè) 上下結(jié)構(gòu)：參、堅、案、貴 獨體字：爪 ?、?學(xué)生寫字。 五、布置作業(yè) ?。?、抄寫詞語表中列出的本課的詞語。 第二課時 一、復(fù)習(xí)鞏固 １、聽寫詞語： 聽寫后，同座互相批改?！ 《?、朗讀體驗 １、有感情地朗讀課文，把自己喜歡的句子畫下來?！ 。场⒊瓕懽约合矚g的語句?！ ∷?、布置作業(yè) 有興趣的，可完成課件選做題。 學(xué)習(xí)運用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”，了解與之用法相似的關(guān)聯(lián)詞“不但……還……”“不僅……而且……”等?！ ∧芰骼乩首x課文，可以選擇
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