20xx學年第二學期小學數(shù)學教研組工作總結-在線瀏覽
2024-12-02 22:03本頁面
【正文】 不足之處及時反饋給教師，以促進教學常規(guī)的規(guī)范化。課堂是教研的主陣地，而教師是教研的主導因素，要扎扎實實地進行教學實踐研究，全面提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，首先教師要及時轉化教學觀念，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。（1）以充分利用教研組、年級組活動時間學習新理念、新思路。青年骨干教師通過“備課、說課、集體評課、上課”的形式集體磨練課堂教學能力，以點帶面共同提高。（3）認真把握每次外出觀摩、聽
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