【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第二單元動物第一課尋訪小動物 第一課尋訪小動物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。 ...
2024-12-05 22:00
【摘要】,蚯蚓,-,蚯蚓的生活環(huán)境,蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下,觀察蚯蚓的身體,1、蚯蚓的身體是怎樣的?,從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓,放在白紙上,用放大鏡觀察蚯蚓,把它的樣子畫在書本的畫板里,并標(biāo)出口、肛門、...
2024-10-23 05:33
【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第四單元《水和空氣》 第四單元《水和空氣》 第一課水 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固...
【摘要】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的?從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓,放在白紙上,用放大鏡觀察蚯蚓,把它的樣子畫在書本的畫板里,并標(biāo)出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀,由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化??诃h(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門
2025-02-02 02:09
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準(zhǔn)確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命?!窘?/span>
2025-02-04 12:51
【摘要】第四課動物說話《動物說話》教學(xué)目的:1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動物的音樂,從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點:感受并表現(xiàn)小動物的音樂。教學(xué)難點:用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:
2025-01-27 19:49
【摘要】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、榮譽權(quán):名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,
2024-09-11 17:06
【摘要】第二單元財富論壇第四課走向小康1、感受改革開放以來家庭、社會所發(fā)生的巨大變化,增強學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的情感。2、學(xué)習(xí)搜集和整理資料的方法,培養(yǎng)運用全面、發(fā)展的眼光觀察社會和分析問題的能力。3、了解我國改革開放以來經(jīng)濟建設(shè)所取得的偉大成就;了解人民生活發(fā)生的巨大變化;了解我國經(jīng)濟建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo);初步了解我國建設(shè)小康
2025-02-02 07:22
【摘要】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟//國民經(jīng)濟的支柱部分勞動者共同占有
2024-09-11 13:44
【摘要】走向小康一、感受小康90年代后期,“空調(diào)、電腦、手機、汽車”。我家的現(xiàn)代化進程1985年,“自行車、縫紉機、手表、收音機、黑白電視機”從80年代到90年代中期,新房、“冰箱、彩電、有線電視”衣01002003004005006001949年1998年棉紗產(chǎn)量(
2025-01-22 10:43
【摘要】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)?蚯蚓體表是否有黏液?想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面,有什么感覺,并用放大鏡觀察,看看能看見什么。觀察蚯蚓的運動狀態(tài),想一想蚯蚓能運動的原因是什么。仔細觀察蚯蚓是在玻璃板上運動快,還是在糙紙上運動快。為什么?視頻:蚯蚓的生活習(xí)性(科學(xué)DV).mp4
【摘要】短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底溫馨提示,怎樣把自己的勞動果實分享給大家。2.當(dāng)你聽到音樂,把蚯蚓放回玻璃儀器中,并蓋上紙杯。小朋友們,蚯蚓累了,請你把它放回去,并整理好實驗材料!比一比,哪組小朋友最快?小朋友,我想回家了總結(jié)一下
2025-02-02 01:13
【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第三單元 (教案)三上教科版科學(xué)第三單元 第1課觀察我們周圍的材料 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: ,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 ...
【摘要】蚯蚓寧夏大學(xué):馬小蘭動動腦!???條蚯蚓嗎?蚯蚓,是大家非常熟悉的動物。很多人喜歡把蚯蚓叫做曲蟮,或者地龍。世界的蚯蚓約2500多種,中國已記錄229種。似的體節(jié)組成的,屬于環(huán)節(jié)動物。,晝伏夜出,以腐敗有機物為食,連同泥土一同吞入。也攝食植
【摘要】蚯蚓?蚯蚓的生活環(huán)境和身體組成部分?蚯蚓的反應(yīng)?蚯蚓的特征并與蝸牛特征進行比較?作業(yè)蚯蚓生活的環(huán)境:蚯蚓生活在(花壇),(草地(菜園),(墻角)的土壤中觀察蚯蚓的身體:蚯蚓有口,環(huán)帶,肛門三部分組成,身體有許多體節(jié);爬行起來,身體伸縮前進。蚯蚓蚯蚓的反應(yīng):?1、呼吸反應(yīng):