重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試卷-上海教育版(含答案)-在線瀏覽
2024-11-26 00:11本頁(yè)面
【正文】 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍?。、這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。B、山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。（ ）頭發(fā) （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會(huì)與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是（ ）。在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。 A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 按提示要求填空。按姓氏筆畫從少到多排列，順序應(yīng)為_____、_____、_____、_____。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）按課文內(nèi)容填空。不只是樹，人也是一樣，在____________的人，能比較_____________，會(huì)___________________的心。這是她用全部的________、_________、和________換來(lái)的榮譽(yù)。我會(huì)按要求默寫或填空。——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥集》寫一句說(shuō)明多實(shí)踐才能出真知的格言：_______________________________________ 《一夜的工作》是從____________和____________這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的?！蹲猿啊繁扔魅说那辶?，你會(huì)想到的詩(shī)句是：______________________________________________________某空調(diào)的廣告語(yǔ)僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包含的具體含義。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（ ），讓我認(rèn)清自己。（3）、在賽場(chǎng)上，他非常有針對(duì)性和攻擊性，一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)（ ）。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂(lè)意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來(lái)。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。”桑娜拉開了帳子。以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的（《 》）。
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