社區(qū)教育工作計劃范本與社區(qū)文體工作計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 05:01本頁面
【正文】 業(yè)市民學校。三級為社區(qū)其它的教育培訓機構。進一步整合社區(qū)教育的資源，將鄉(xiāng)村少年宮的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。(四)形成適應社區(qū)居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。(五)建立一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。完成省級重點課題城市化進程中新市民教育培訓研究的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現(xiàn)農村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學習平臺，精心打造京泰路街道社區(qū)教育學校網(wǎng)站，積極推廣應用學校在線，為人民群眾提供良好的教育信息服務。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農村文化。充分利用農家書屋這一平臺，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。(八)開展社區(qū)老年教育。(九)做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會，總結經(jīng)驗，及時推廣。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網(wǎng)絡等多種媒體進行宣傳。形成工作機制，規(guī)范社區(qū)教育管理。通過例會、研討會等活動，實現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。結合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區(qū)教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。二、主要工作(一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。整合社區(qū)內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區(qū)教育志愿者，組建一支專職、兼職與志愿者相結合的社區(qū)教育工作者隊伍，加強培訓與管理。吸收有能之人、有志之士，不斷充實社區(qū)教育師資庫，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質量。(二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。充分利用網(wǎng)絡、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區(qū)教育的影響力。引導群眾樹立終身教育是21世紀生存概念的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有
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