社區(qū)教育工作計(jì)劃范本與社區(qū)文體工作計(jì)劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 05:01本頁面
【正文】 業(yè)市民學(xué)校。三級為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源，將鄉(xiāng)村少年宮的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補(bǔ)充，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動基地。(四)形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求，重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn)，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊(duì)伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。(五)建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍。加強(qiáng)對志愿者隊(duì)伍和管理者的培訓(xùn)，提升服務(wù)社會的能力。完成省級重點(diǎn)課題城市化進(jìn)程中新市民教育培訓(xùn)研究的結(jié)題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學(xué)習(xí)平臺，精心打造京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站，積極推廣應(yīng)用學(xué)校在線，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù)。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。(八)開展社區(qū)老年教育。(九)做好學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。召開一次學(xué)習(xí)型家庭(戶)、學(xué)習(xí)型組織的交流會或研討會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳窗、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。形成工作機(jī)制，規(guī)范社區(qū)教育管理。通過例會、研討會等活動，實(shí)現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。結(jié)合社區(qū)文化教育實(shí)際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校，同時采取單位贊助，上級補(bǔ)助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，用于增加設(shè)備、改善條件、開展教育培訓(xùn)及咨詢等。二、主要工作(一)抓基礎(chǔ)工作，夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學(xué)生以及離退休人員擔(dān)任社區(qū)教育志愿者，組建一支專職、兼職與志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)與管理。吸收有能之人、有志之士，不斷充實(shí)社區(qū)教育師資庫，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量。(二)抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、標(biāo)語、板報(bào)等形式，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進(jìn)典型和豐碩成果，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率，努力擴(kuò)大我社區(qū)教育的影響力。引導(dǎo)群眾樹立終身教育是21世紀(jì)生存概念的觀念，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動。著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，培育具有
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