幼兒園德育工作計劃書與幼兒園德育工作計劃書20xx匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:29本頁面
【正文】 不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。(二)加強師德建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍幼兒園將深入開展“增激情、鼓干勁、正風氣”為主題的師德教育活動，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個方面提升教師綜合素質(zhì)。同時，努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。(三)將德育教育滲透到各種活動中將德育內(nèi)容納入課程，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中。(2)榜樣的力量是無限的，充分運用賞識教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在每周一開展的國旗下講話中，進行表揚好孩子和文明班級，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求，督促幼兒在一日活動給予落實，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動。結(jié)合“學雷鋒活動月”組織實踐活動動弘揚雷鋒精神。結(jié)合“五一”開展愛勞動主題活動。注重良好個性的培養(yǎng)，切實開展心理健康教育。本學年，繼續(xù)把心理教育作為當前德育領(lǐng)域的一個重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中。倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。(五)創(chuàng)新及特色工作。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”：學會待人、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實效，使德育工作整體水平再上新臺階。網(wǎng)絡(luò)化的新時代，促使德
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