重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期綜合練習(xí)試卷-浙教版(附解析)-在線瀏覽
2024-11-23 04:18本頁面
【正文】 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）趣味標點。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。（1）小云：這梨不大好吃 意思是：________________________________（2）哥哥：這梨不大好吃 意思是：________________________________（3）姐姐：這梨不大好吃 意思是：________________________________辨析選擇。（1）王平不知道老師是在批評他。（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。A．（1）（2） C．（2）（3） ）。3．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是( A．請做好準備。C．小說不要帶來。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻！短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。），到處勃勃生機。（4）看到明明成績下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長?！保?）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。 造句： __________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物?！ ∮赀^天晴?！? 雨過天晴。 生命中的傘 在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。我不安而惶惶地收拾好書本準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。一路上，父親和我一前一后的
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