【正文】 ................................................................................... 17 （三）校外實習、實訓基地的建設 ................................................................................... 17 （四）校外實習、實訓基地的組織與管理 ......................................................................... 18 （五）校外實習、實訓基地的主要任務 ............................................................................. 19 （六）校外實習、實訓 基地的評估考核制度 ...................................................................... 20 1 實驗、實訓室工作人員職責 實驗、實訓室是教學、科研和技術開發(fā)的重要基地，為了管理好實驗 ，有效發(fā)揮 實 驗、實 訓室 的 最大 效益，對實驗、實訓室工作人員明確職責，特制定本崗位職責。 領導并組織完成以下工作任務。實驗、實訓室要完成實驗、實訓指導書 與 教材等教學資料 的編寫 ，安排實驗、實訓，保證完成實驗、實訓 的 教學任務。實驗、實訓室應 吸收科研和教學的新成果，更新實驗、實訓內容、改革教學方法，通過實驗、實訓，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。 （ 4）積極開展科學實驗、實訓工作。 （ 5）完成儀器設備的管理、維修、計量及標定工作，使儀器設備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。 （ 7）負責系實驗實訓室儀器設備和低值耐用品、易耗品、材料的采購、供應、驗收、登記、入庫、建賬和庫房的管理工作。 負責本室技術安全、環(huán)境保護、安全保密、防火、防爆、防盜、事故等方面的工作。 負責實驗、實訓室基本信息的收集、整理、匯總上報工作。 定期檢查、總結實驗、實訓室工作，開展評比活動。 負責系實驗實訓室儀器設備的調劑、報廢、報失工作 二 實驗、實訓室 的 教師職責 實驗、實訓課教師（含任課教師和實驗、實訓技術人員）應按實驗、實訓課 表提前做好開課的準備，堅持按課表開課，開課前，教師應按教學要求提前做 實驗、實訓， 以便 對實驗、實訓的全過程做到心 3 中有數(shù)。凡初次指導實驗、實 訓的青年教師必需試講，經(jīng)有關部門審核及實驗、實訓室主任的認可后方可單獨指導實驗。在做實驗、實訓時應該嚴格要求學生遵守紀律和安全操作規(guī)程，做好實驗、實訓記錄和實驗、實訓報告。課后要認真批改實驗、實訓報告，對不符合要求的應退回重做。 實驗、實訓課教師要認真研究教學方法，合理安排實驗、實訓內容，注意培養(yǎng)學生獨立完成實驗、實 訓的能力。 負責編寫實驗實訓課的教學大綱、實驗實訓教材或實驗指導書 三 實驗、實訓室管理人員職責 嚴格執(zhí)行院、系儀器設備管理制度，保持賬、物一致。努力掌握本專業(yè)基礎理論和實踐技能，熟悉實驗實訓室設備配置及其性能，熟練掌握設備的操作技術。熟悉本實驗、實訓室儀器設備、實驗、實訓設施和藥品的性能、用途和使用注意事項。 做好實驗、實訓室的安全衛(wèi)生和三廢處理工作，保證實驗、實訓環(huán)境安全、整潔。 協(xié)助教師指導實踐教學工作，積極參與編寫與整理實驗實訓教材或實驗實訓指導書。為嚴密組織實驗、實訓教學，不斷提高實驗、實訓教學質量，特制定本規(guī)范。 第二條 實驗、實訓 的 教學準備工作 （一）實驗、實訓教學大綱的制定 實驗、實訓教學大綱的制定由系實驗、實訓室和教研室應根據(jù)課程教學大綱的要求，組織有關教師認真制定實驗、實訓教學大綱 。實驗、實訓項目開出需保證基礎課實驗、實訓每組 2 人、專業(yè)基礎課實驗、實訓每組不超過 4 人。實驗、實訓課表確定后應上報系教學秘書備案，以便對實驗、實訓課的開出情況和開出質量進行檢查、測評。 第三條 對實驗、實訓 的 指導教師要求 （一）實驗、實訓 的 指導教師的組成 實驗、實訓 的 指導教師由任課教師和實驗技術人員組成，鼓勵、支持任課教師參加實驗、實訓教學工作。 實驗、實訓課開課前，實驗、實訓室、教研室應對教 師備課情況進行檢查。 （三）上課 7 嚴格遵守上、下課時間。 上課時要堅守崗位，認真輔導學生進行實驗、實訓，不得在上課時從事與實驗、實訓無關的事情。 學生實驗、實訓完畢，教師要認真檢查實驗、實訓數(shù)據(jù)、實驗、實訓結果。 （四） 批改 實驗、實訓報告 教師要認真批改學生的實驗、實訓報告，對其實驗、實訓結果與分析給出評語并簽字。教師應根據(jù)學生在實驗、實訓中和在實驗、實訓報告書寫中反映出來的認真程度、實驗、實訓效果、理解深度、獨立工作能力、科學態(tài)度等給 出恰當?shù)脑u語和評分。 第五條 對學生實驗的要求 （一）登記實驗、實訓課時間 要根據(jù)教研室和實驗、實訓室的教學安排，于實驗前 12 周到實驗、實訓室登記，確定上實驗、實訓課的時間。 （三）上實驗、實訓課 學生上實驗、實訓課必須遵守實驗、實訓的規(guī)則，要認真 回答老師的提問，要虛心接受老師的指導。 實驗、實訓報告的正文應包括實驗、實訓的目的、實驗、實訓儀器設備及其工作原理、實驗、實訓步驟、實驗、實訓的原始數(shù)據(jù)、實驗、實訓的結果與分析等內容。 第六條實驗、實訓的考核 實驗、實訓的教學應根據(jù)本門課程實際情況采取適當?shù)姆绞竭M行考核，如筆試、實際操作、實驗、實訓報告累計折算等。 9 第七條 實驗、實訓教學改革 （一）實驗、實訓室、教研室要組織全體教師和實驗、實訓人員注意研究教學改革中的新問題，更新教學思想，構建新的實驗、實訓教學體系。時間、內容、對學生的覆蓋面等。 第八條 實驗、實訓課質量的監(jiān)督與檢查 系教務秘書負責組織教學督導和有關專家對實驗、實訓課程質量和效果進行檢查、監(jiān)督與測評。 第二條、學生必須按實驗、實訓課表規(guī)定的時間到實驗、實訓室進行實驗、實訓操作。 第三條、學生進入實驗、實訓室必須遵守實驗、實訓室的