幼兒教師演講稿：我是快樂的小鳥與幼兒教師演講稿：我愛崗位匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 他們一起活動、游戲，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我的心里注滿了活力與幸福。我快樂，用我真情換童心。請允許我將時間翻到03年的12月，一個吹著雪風的早上，大部分孩子們照常早早的來到了幼兒園，玩著皮球，跳繩，我當然也加入其中，九點了，到早操時間，由于天氣原因，我告訴孩子們在教室里早操?？刹皇?，米點大的雪花紛紛揚揚的飄落下來，對于南方城里的孩子來說，要看見雪可不太容易，看著孩子們的那股好奇勁兒，我臨時改變教學計劃，“走，戴上帽子看雪去！”那是怎樣的情景啊！我和孩子們在雪中跑啊，跳啊，接雪花，數雪花瓣，有的孩子接到大的雪花拿來給我看，“哇！好漂亮！6，真的是六瓣”，這讓我和孩子們著實興奮了一陣。后來我讓孩子們將雪中的情景用畫筆展示出來，真要佩服孩子們的想象，他們畫的是“雪花街”“可愛的小雪花”“我和雪花娃娃跳舞”等等。保持一顆敏感的童心，才能在活動中真正成為孩子的支持者、合作者、引導者。于是，當我蹲下來與孩子對話，并用孩子的目光高度來觀察生活時，我發(fā)現了在我們的周圍，在我們的社區(qū)，每天有太多的問題需要去探究，有太多的活動可以去參與，有太多的奇妙牽動著我和孩子的興趣。我?guī)Ш⒆幼哌M“好又多”超市、讓他們了解了超市物品的種類，認識了超市購物的環(huán)節(jié)和注意事項；帶孩子參觀“麥當勞”，讓他們知道了漢堡、薯條等快餐食品的制作過程和所需原料；帶孩子走進銀行，孩子們了解了銀行的主要功能，認識了存折和儲蓄卡，而且懂得這些東西不能隨便玩耍；還有參觀郵局等等活動，孩子們喜歡極了，這些活動增強了他們對周圍事物的觀察力和興趣，他們爭著和我討論，爭著問這問
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