幼兒教師演講稿：心的奉獻與幼兒教師演講稿：快樂的活著匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 兒；有了童心，才能和他們一起唱，一起跳，一起笑。工作中極為“虛心”：自從走上幼教這個工作崗位，經(jīng)過教學實踐方知學校所學的遠遠不夠。一是苦練基本功，一刻不放松。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學習一些舞蹈美術(shù)技能，提高自己的業(yè)務能力。聽課，聽講座，學論文，對照自己，取他人之長，補自己之短。三是博覽群書，豐富內(nèi)涵。為了能培養(yǎng)出適應未來的人才，我愿活到老，學到老，教到老，改到老。經(jīng)常與他們交談，鼓勵他們說出自己的看法和想法，了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì)。當孩子身上出現(xiàn)問題時，我們既不能熟視無睹，漠不關(guān)心，也不能急躁地強行糾正，而應耐心詢問，細心觀察，找出問題的根源，進而“對癥下藥”。工作中極為“細心”：幼兒教育是一項既全面又細致的工作。如：一次午睡時，看到孩子們都睡了，剛翻閱起雜志，就聽到“哼、哼”的呻吟聲。我低身輕問：“怎么啦，項羽？”他不答，卻直掉眼淚，而且不時的用手挖鼻孔，看到他這樣的舉動，我就感到有問題，把連忙把他抱起來觀察鼻孔，原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆，我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆，使孩
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