幼兒教師演講稿：奉獻(xiàn)與收獲與幼兒教師演講稿：嶄新的開始匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:36本頁(yè)面
【正文】 能較快趕上其他孩子，我采取了以下方法進(jìn)行教育：首先讓他們學(xué)會(huì)如何坐下聽課，每次上課我都會(huì)運(yùn)用多種形式進(jìn)行教學(xué)，以引起這幾名幼兒的注意力，并多提問(wèn)他們，讓他們?cè)鰪?qiáng)參與意識(shí)。再次每當(dāng)他們有了進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)并發(fā)給進(jìn)步獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們的自信心。一段時(shí)間過(guò)后，這幾個(gè)孩子有了很大的變化，能夠坐下聽講了，作業(yè)也寫得很認(rèn)真，吃飯不剩了，我為他們的進(jìn)步而高興。 用評(píng)比活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性本學(xué)期我班除了繼續(xù)開展進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)外，還針對(duì)心理健康課進(jìn)行了“棒小孩”評(píng)比活動(dòng)。我還自編了一首“棒小孩”兒歌和一些比賽時(shí)喊的口號(hào)，對(duì)成功的幼兒以示鼓勵(lì)。我還把“棒小孩”的評(píng)比延伸到一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，并在言談話語(yǔ)中鼓勵(lì)他們，夸他們都是真正的棒孩子。每天先到園的幼兒都能主動(dòng)地把椅子擺好，手絹掛好，平時(shí)上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言的多了；隨便說(shuō)話、打人的少了。一學(xué)期下來(lái)，我感到我班開展的“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“棒小孩”評(píng)比活動(dòng)是成功的。四、及時(shí)做到與家長(zhǎng)溝通，共同教育幼兒我班幼兒自從升入大班以來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了許多，特別是增加了漢字和十以內(nèi)的加減法的學(xué)習(xí)。因此，每次上完課總有幾個(gè)幼兒掌握不好老師教的知識(shí)。但由于家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)間相同，每次都會(huì)有幾個(gè)家長(zhǎng)得不到及時(shí)交流。即每上完一節(jié)課我都把知識(shí)掌握不牢固的幼兒名字記下來(lái)，然后利用下午備課時(shí)間給其家長(zhǎng)寫封信，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)不足在家也進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣就避免了交流不及時(shí)的情況發(fā)生。就連平時(shí)動(dòng)手能力差的蘇涵、胡朔竹、李澤凡、田碩的字也寫得工工整整。只有這樣，才能更好地教育幼兒，管理幼兒，使他們都能向正確的、積極的方向發(fā)展。幼兒教師演講稿：嶄新的開始嶄新的開始——骨干班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好！非常歡迎大家來(lái)到我們幼兒園參加幼師骨干培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜，既高興又感傷，高興的是我們終于順利完
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