【正文】 考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。怎么對待孩子之間的爭搶玩具。怎么安排他們的學習和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園。一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步……在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。家長不理解教師行為，有事沒事總找策。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍。盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。第二篇：幼兒感恩的心演講稿有那么兩種聲音，一種渾厚，一種輕脆。渾厚的聲音為你講故事，輕脆的聲音為你唱小曲。渾厚的聲音往往帶來最尖銳的批評，輕脆的聲音往往能撫慰人心。 在這里，我以一個孩子的名義向它們致謝！ 有那么兩條手臂，一條健壯，一條柔美。健壯的手臂為你當過枕頭，柔美的手臂為你掖過被角。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示關切。 在這里，我以一個孩子的名義向它們致謝！ 有姥兩種眼睛，一種方方的，一種彎彎的。生氣時，方方的眼睛就把眼角吊起來，彎彎的眼睛就把眼角拉下去。這兩種眼睛，你永遠不會忘記。 父親直率，母親善良。但無論如何，他們總是我們生命中最重要的： 語文老師——他們教我們說話； 音樂老師——他們教我們唱歌； 體育老師——他們教我們爬、走、跑、跳； 思品老師——他們教我們?yōu)槿酥馈?在這里，我以一個孩子的名義向它們致謝！向你我生命的諦造者，致敬！第三篇：幼兒教師師德演講稿,幼兒教師演講稿幼兒教師師德演講稿,幼兒教師演講稿記得剛來幼兒園工作時，我的一位朋友曾經(jīng)對我說:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,然后你會在吵鬧重復的某一天會想著放棄這份工作。剛到學校時，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園，學校里沒有電視、沒有幼兒園應該有的一切東西，這是孩子們的樂園嗎？但是，我沒有認輸！沒有玩具，我們自制玩具，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性?！睂μ熨Y聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關注她。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉到，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。半年來，在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人。孩子們在成長，我也在進步。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的，但是我們的工作卻是快樂的！讓我們用愛心迎來孩子對我們的信任與信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造型人才，護送他們到達成功的彼岸?第四篇：師德演講稿(幼兒教師)師德演講稿我是一名平凡的幼兒教師，陪伴著我的是一群群稚氣的孩子，是數(shù)不盡的承諾和責任。我很慶幸自己能陪伴著、關注著、影響著、也見證著每一棵幼苗的成長。04年接新生的時候，有個叫冬歌的女孩兒，第一天上幼兒園，無論媽媽怎樣和她商量，她雙手摟著媽媽的脖子說什么也不肯下地，淚流滿面的她警惕的觀察著我的一舉一動。我?guī)推渌⒆油嬉粋€個精彩有趣的小游戲,使