幼兒園老師先進(jìn)事跡范文-在線瀏覽
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 年齡偏小，平均年齡不到兩歲，保教方面需要老師不怕苦、不怕累，舍下身段，關(guān)愛每一個(gè)小豆丁。當(dāng)時(shí)班中多數(shù)孩子，走路不穩(wěn)，語言不清晰，**老師怕他們摔倒或碰傷，就時(shí)刻注意著他們，由于小豆丁們第一次來園，對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想摸。這樣一天下來孩子們是很開心，而**老師則累的直不起腰。于是為了安撫他們，**老師只好抱著這個(gè)哄著那個(gè)，盡最大努力安撫他們的情緒，直到他們的家人來接。真誠的付出，使**老師收獲了喜悅的果實(shí)。他們無論在路上偶遇，還是節(jié)假日，都會向**老師送上一份祝福。她用她的愛心、耐心關(guān)愛著孩子，孩子也用自己的實(shí)際行動回報(bào)了她。還記得20**屆的孩子中有個(gè)叫**的幼兒。孩子修長、白凈，父母雖然工作繁忙，但沒有忽視孩子的早期治療，每年都會抽出時(shí)間天南海北的進(jìn)行最佳治療，但收效甚微。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一種動作遲鈍不協(xié)調(diào)、言語不流暢的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。當(dāng)孩子來到**老師班上后，在和**的接觸中，**老師發(fā)現(xiàn)孩子并非沒有可教育性，有時(shí)他也會流露出渴望與人親近、交往的需求。三年的特殊關(guān)注和教育中，**老師傾注了無數(shù)的心血和希望：每天擠出時(shí)間陪著**玩專門的游戲，陪他一起重復(fù)簡單的對話，聽他說誰也難以理解的話語……漸漸的**有了明顯的進(jìn)步。教育**的路仍然在繼續(xù)，仍然艱辛，但只要有希望，只要付出努力，就會有進(jìn)步，就會獲得孩子滿滿的愛。同樣幼兒園的工作也是繁瑣而細(xì)致的，這就要求**老師要有很大的耐心和愛心，去發(fā)現(xiàn)關(guān)注每個(gè)孩子，不僅要愛那些聰明活潑的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。為此，他本人總顯的悶悶不樂。針對此情況，她主動牽線搭橋幫**找朋友，并時(shí)時(shí)提供機(jī)會給他們，讓他們共同活動。漸漸地**臉上有了笑容，話語也多了，有了朋友，教室里也有了他與同伴的交談聲。一年后，曾經(jīng)沉默寡言、性格孤僻的**逐漸由沉寂變的活躍，性格也開朗了**多。活動中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，她總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，讓他們深切地感受到**老師對他們的關(guān)愛。而**老師正是以真心實(shí)意的愛孩子，對他們進(jìn)行情感和賞識的教育為重要教育目標(biāo)，讓他們得以健康、快樂的成長。在家園共育的過程中，她尋求一切可
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