幼兒園暑期告家長(zhǎng)書(shū)與幼兒園暑期培訓(xùn)計(jì)劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:23本頁(yè)面
【正文】 象出現(xiàn)，這種作息很容易影響孩子開(kāi)學(xué)初的精神狀態(tài)，生物鐘一旦被打亂，重新調(diào)整需要有較長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期。但時(shí)間安排上需要有一定的規(guī)律，避免單一的、長(zhǎng)時(shí)間的電腦、電視、手機(jī)這樣的活動(dòng)，要讓孩子有休息有游戲，有室內(nèi)外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一方面這樣容易生病，對(duì)孩子身體成長(zhǎng)不利。孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。5別讓安全意識(shí)和孩子一起“放假”在假期間，不要讓孩子獨(dú)自一人在外玩耍，父母應(yīng)該教孩子牢記自家的地址及父母電話號(hào)碼，以便發(fā)生問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系。遠(yuǎn)離水庫(kù)等危險(xiǎn)場(chǎng)所。所以，家長(zhǎng)要安排好自己的作息時(shí)間和假期生活，這樣才能和孩子一起度過(guò)一個(gè)有意義的假期。構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型組織，是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。三、培訓(xùn)對(duì)象幼兒園管理人員；全體教學(xué)老師；四、培訓(xùn)形式和方法互動(dòng)式和講授相結(jié)合，以互動(dòng)式為主；集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以集體培訓(xùn)為主；理論和實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐操作為主；學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合，以學(xué)習(xí)為主。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期培訓(xùn)，提高全體教師教育水平和自身綜合素質(zhì)，根據(jù)市教育局文件精神，現(xiàn)將20XX年我園暑期園本培訓(xùn)做如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以幼兒園科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以 學(xué)為人師，行為師范 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。早操培訓(xùn)。（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。（三）開(kāi)展 師德師風(fēng)大討論 活動(dòng)。每位教師在 師德師風(fēng)大討論 活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫(xiě)出體會(huì)文章。具體日期安排見(jiàn)附件。建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力作為自主自覺(jué)的行為；牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性；把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 活動(dòng)中去。在組織集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要
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