【正文】 。請(qǐng)家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱。教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后，請(qǐng)家長將其書本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本。四、班級(jí)家長之間的交流：愿我們的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的共同引導(dǎo)下越來越出色！幼兒園家長會(huì)教師演講稿尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。一、教育教學(xué)方面：從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。本學(xué)期幼兒所學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期班級(jí)的幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的進(jìn)步。生活：能獨(dú)立進(jìn)餐，自己整理被子，穿衣服。二、本學(xué)期保育保教有以下：從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財(cái)、吳葉琳、林輝、張?zhí)?、劉運(yùn)烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力。一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。開始時(shí)，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來說的確不容易。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，例如：在蒙臺(tái)梭利日常生活中表現(xiàn)突出，孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，表現(xiàn)尤為突出的是：思想品德方面：孩子能堅(jiān)持自己的事情自己做，愛勞動(dòng)，樂意為班級(jí)小朋友服務(wù)。和小朋友相處好，能尊敬老人、父母、他人和老師。一些生動(dòng)的形象，鮮艷的顏色，崎嶇的聲音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子對(duì)自己感興趣的事物也會(huì)投入更多的注意，這些方面，進(jìn)步較為明顯的是：動(dòng)手操作能力，我院根據(jù)幼兒發(fā)展水平通過在不同班級(jí)有目的準(zhǔn)備了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夾，鍛煉孩子手部肌肉的發(fā)展等等。二、介紹一下本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃；我園的教育根據(jù)蒙臺(tái)梭利、奧爾夫教育為特色制定的，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課程有蒙氏工作、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、拼音直呼、慧聰好口才、英語、主題、創(chuàng)意美工。作為一個(gè)觀察者，創(chuàng)造好條件對(duì)孩子的人格化負(fù)責(zé)。奧爾夫音樂教學(xué)法認(rèn)為，在音樂教育中，音樂是手段，培養(yǎng)健全人格才是目的。（三）拼音直呼拼音直呼是我園的特色課程，打破傳統(tǒng)拼音教學(xué)的模式，采用講故事、說兒歌、畫圖畫、做動(dòng)作的方法學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)習(xí)拼音不再是枯燥和困難，變得有趣，讓孩子愛學(xué)，達(dá)到直呼的效果。（六）主題在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué)。（七）新現(xiàn)代英語教師參考用書的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，教學(xué)活動(dòng)形式多樣，寓教于樂，能使我們的幼兒英語教師把整個(gè)英語教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為一種輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)。三、幼兒園的每月大型活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng){一}上學(xué)期我們舉行了：九月份秋季合宿，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力。十二月 我園申請(qǐng)徐州市優(yōu)質(zhì)園，受到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在月底驗(yàn)收通過。這些活動(dòng) 得到了孩子們的歡迎和家長的支持，大多數(shù)家長都能充分的準(zhǔn)備和積極的加入其中。（二）家長助教家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，積極有效的開展家長助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長搭建一個(gè)交流，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。觀察老師實(shí)施教育的具體方式方法，對(duì)老師的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集體生活中 的另一面。四、需要家長配合的若干事宜早晨入園，下午離園一定要準(zhǔn)時(shí)。，以免有急事聯(lián)系不上。，并能交與老師及時(shí)批改，使孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)度上不要掉隊(duì)，晚上睡覺前準(zhǔn)備好書包，檢查一下學(xué)習(xí)用品，讓孩子養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。之前的餐費(fèi)都是一月一收，這樣做有很大的弊端，占用正常的教育教學(xué)時(shí)間，我們希望把更多的時(shí)間留給孩子。6,。：天氣變暖，按蒙氏日常教育教學(xué)規(guī)定，進(jìn)入蒙氏教室前腰換上室內(nèi)鞋，請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一雙體操鞋。那么蘭欣幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。在教育方面，小班上午共設(shè)了（音樂、體育、數(shù)學(xué)、常識(shí)、語言）五門課， 蘭欣幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育。幼兒園的菜都是有蔬菜公司送的放心菜，肉、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到蘭欣幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合蘭欣幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡蘭欣幼兒園。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上蘭欣幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。其次關(guān)于孩子的依戀情緒。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。第四，做好孩子的安全工作。每天來蘭欣幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。如有物殊情況不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。以后請(qǐng)家長于早上8：30分左右送孩子，下午4：00 接孩子。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。第四篇：幼兒園中班家長會(huì)演講稿幼兒園中班家長會(huì)演講稿各位家長：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。有句話說的好：?家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們繼續(xù)成長，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，抓住這個(gè)機(jī)遇，因時(shí)制宜地實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)——這是我們的指導(dǎo)思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析開學(xué)一個(gè)星期了，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展數(shù)學(xué)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。一、 生活方面：（1）、進(jìn)餐：我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在家長的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具