深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀演講稿匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:56本頁(yè)面
【正文】 習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段性工作會(huì)議，我院作了主題發(fā)言，交流學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)的各項(xiàng)情況。二、試點(diǎn)工作的主要做法（一）把學(xué)習(xí)調(diào)研貫徹始終，突出解放思想、凝聚共識(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員骨干要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性；要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展的觀念，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)；要進(jìn)一步解放思想，深入基層開展調(diào)查研究，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突破點(diǎn)。學(xué)院堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，采用“研讀原著自主學(xué)，聆聽報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)，分類多樣靈活學(xué)，結(jié)合調(diào)研深入學(xué)，組織研討思考學(xué)”的五學(xué)方式，多渠道、分層次、有針對(duì)性地開展理論學(xué)習(xí)。普通黨員以黨支部為單位，通過(guò)研讀原著、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、開展知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)與理解。二是召開各支部理論學(xué)習(xí)會(huì)，各支部分別召開支部會(huì)議傳達(dá)動(dòng)員大會(huì)精神和實(shí)施方案，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求。三是建立學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題博客，構(gòu)建全院師生共議科學(xué)發(fā)展觀，共謀學(xué)院科學(xué)發(fā)展的新平臺(tái)。2．深入基層，開展專題調(diào)研。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)帶頭，深入基層，廣泛聽取師生員工的意見和建議，班子成員每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)科，并與學(xué)科全體教師進(jìn)行集體座談；每人負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研專題，親自撰寫調(diào)研報(bào)告；多次召開不同層面、不同類型的調(diào)研專題座談會(huì)；分別下發(fā)教工和學(xué)生調(diào)研問(wèn)卷80份和350份；最后形成《關(guān)于修訂完善學(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》、《給排水、建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估的指標(biāo)要求與現(xiàn)實(shí)差距》、《實(shí)施“腳手架”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》等調(diào)研報(bào)告10個(gè)。通過(guò)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、調(diào)研報(bào)告交流會(huì)、專題研討、支部學(xué)習(xí)會(huì)等形式，圍繞“克難攻堅(jiān)求突破，科學(xué)發(fā)展上水平，行業(yè)服務(wù)促轉(zhuǎn)型”的實(shí)踐載體，廣泛開展大討論大交流，進(jìn)一步解放思想，明目擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，對(duì)要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎么發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展等重大問(wèn)題形成共識(shí)。（三）真情真誠(chéng)，搞好分析檢查，突出找準(zhǔn)問(wèn)題分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的重要階段，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改落實(shí)階段工作的基礎(chǔ)。按照重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在找準(zhǔn)問(wèn)題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動(dòng)工作等“五個(gè)重在”的要求，先后召開學(xué)科負(fù)責(zé)人座談會(huì)、青年教師座談會(huì)、各學(xué)科集體座談會(huì)等教師座談會(huì)16次，研究生、本科生、畢業(yè)班以及學(xué)生黨員干部座談會(huì)10余次；廣泛聽取全院師生對(duì)學(xué)校、學(xué)院科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題、意見和建議，共收集整理師生關(guān)于學(xué)院改革發(fā)展的意見和建議8大類，共89條。學(xué)院邀請(qǐng)了來(lái)自各個(gè)層面的師生員工代表對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，總體評(píng)價(jià)為“好”（%）和“較好”（%）%。學(xué)院針對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中梳理出來(lái)的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的五個(gè)方面的問(wèn)題，把解決影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題作為重點(diǎn)，把解決制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題作為難點(diǎn)，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問(wèn)題作為熱點(diǎn)，對(duì)馬上能夠解決的問(wèn)題，集中精力立即予以解決；對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件解。XX年2月26日，學(xué)院舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)大會(huì)暨群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)，對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間解決的實(shí)際問(wèn)題情況向師生作現(xiàn)場(chǎng)通報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案進(jìn)一步征求師生意見和建議。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！三、試點(diǎn)工作的主要成效（一）通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全院師生深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。二是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本，必須牢固確立以學(xué)生為本的教育理念，必須牢固確立以教師為本的辦學(xué)理念，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè)水平。四是要實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)
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