未成年人思想教育工作總結(jié)與未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)及打算匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:44本頁(yè)面
【正文】 價(jià)值觀和世界觀。此外，還應(yīng)組織文藝匯演，書(shū)法，繪畫(huà)，體育等活動(dòng)，對(duì)廣大師生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)力，不斷提升自身綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。學(xué)校以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體，切實(shí)提高提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從細(xì)致處入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；其二、利用少先隊(duì)和共青團(tuán)進(jìn)行教育。此外，還可以利用各種節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如：在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽，向?qū)W生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，懂得回報(bào)；在“六一”期間，組織觀看愛(ài)國(guó)影片，了解少年英雄事跡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望，樹(shù)立要珍惜今天的幸福時(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。常規(guī)教育從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，狠抓文明班級(jí)，文明寢室建設(shè)，通過(guò)工人中值班，檢查和考評(píng)，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行教育和整改；第四、深化德育活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，主題班會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等活動(dòng)，提高學(xué)生的道德情操，豐富其精神世界，培養(yǎng)他們他們的光榮和使命感，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。開(kāi)展警民共建和諧家園講座，加強(qiáng)法制教育。深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)陶冶學(xué)生情躁，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，并在實(shí)踐中得到鍛煉。三、率先垂范是青少年德育教育的得力措施俗話說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范”教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施,教師的一言一行,一舉一動(dòng),直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成 有著潛移默化的作用。在全體教師中樹(shù)立學(xué)習(xí)典范。用榜樣的力量創(chuàng)優(yōu)秀班風(fēng)、樹(shù)學(xué)習(xí)正氣。四、采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫(xiě)的適合青少年思想道德教育的一門(mén)教材，內(nèi)容淺顯，通俗易懂，要充分利用這門(mén)教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科利用各種圖畫(huà)文字，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。建立建全各項(xiàng)管理制度、考評(píng)機(jī)制、評(píng)比方案、活動(dòng)方案和家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的管理，調(diào)動(dòng)一切力量利用一切途徑，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共建，三管齊下的工作制度。對(duì)班級(jí)學(xué)生建立思想品德考核制，天天有記錄、周周有評(píng)比、月月有總結(jié)，在期末開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和表彰先進(jìn)活動(dòng)，從而形成濃厚的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)氛圍?！鞍倌陿?shù)人”就說(shuō)明了思想
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