【正文】 ，更理解我們工作的重要。十一月份的主要活動(dòng)：“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評(píng)比。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。但也存在一些不足，具體表現(xiàn)在：班上三位老師配合不夠默契，有些事情分工不是很細(xì)，造成幼兒一日生活常規(guī)不是很好。由于班上人手欠缺及新老師經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致家長(zhǎng)接待工作沒做得很好。孩子們通過(guò)上個(gè)學(xué)期在學(xué)前班的學(xué)習(xí)，各方面都獲得了一定的發(fā)展，掌握了一定的詞匯量，會(huì)用字組詞、造句、拼句子和故事。在繪畫方面，大部分幼兒都非常愛好，生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣都表現(xiàn)較好，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還存在一些問題：如，上課注意力不集中、寫字姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，缺乏一定的專注力、自信心和是非分辯能力。在體育方面，組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，在天氣允許的情況下，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，并教會(huì)幼兒一些日常的自我保護(hù)方法，減少安全事故的發(fā)生。規(guī)范了幼兒的寫字姿勢(shì)，讓幼兒從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)滲透各大領(lǐng)域，結(jié)合主題擬定教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng)。三、保育工作認(rèn)真執(zhí)行幼兒園《衛(wèi)生保健工作制度》，嚴(yán)格遵守消毒準(zhǔn)則，在醫(yī)生的幫助下做好流行疾病的預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)，早治療。按照家長(zhǎng)的要求,按時(shí)、按量的給幼兒喂藥，早晨做好晨檢，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。（1）充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。順利入小學(xué)，家長(zhǎng)要做有心人，可從每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦） 給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂的事情。鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。五、月中心工作二月份：開展過(guò)春節(jié)“拜年”的主題活動(dòng)。(做湯圓活動(dòng))3．制定好各類計(jì)劃，布置好主題墻面三月份： 雷鋒日（3月5日）——開展“雷鋒日”教學(xué)主題活動(dòng)。b、看望山區(qū)小學(xué)的哥哥姐姐們及獻(xiàn)愛心系列活動(dòng)。 世界水日（3月22日）、世界氣象日（3月23日）——開展相關(guān)主題的環(huán)?；顒?dòng)，結(jié)合“親親自然”主題教材，開展“看云去”的主題活動(dòng)。四月份清明節(jié)（4月4日）——開展相關(guān)的“愛國(guó)”主題教學(xué)活動(dòng)，舉行“清明祭掃烈士墓”的親子活動(dòng)。五月份勞動(dòng)節(jié)（5月1日）——開展“各行各業(yè)的人”主題教學(xué)活動(dòng)。舉行“好媽媽聯(lián)歡會(huì)”。5月31日，舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”六月份 參觀小學(xué) 布置主題墻面及環(huán)境。 7月底，拍攝畢業(yè)照，舉辦“畢業(yè)典禮”?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！藍(lán)天班3月6日班主任：陳婷第三篇：幼兒園XX年第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園XX年第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí)，總體來(lái)看幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步，特別是在動(dòng)手、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。 結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。 ㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。 重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。 在入廁時(shí)間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。 晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。 雖然他們已經(jīng)是大班的小朋友了，但是對(duì)某些方面的知識(shí)或存在的不安全隱患還是認(rèn)識(shí)不夠，如：水 、火、電等. 班級(jí)人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險(xiǎn)。 ，幼兒喜歡往教室外面擠。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。 （1）家訪（或電話）： 完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠(chéng)實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識(shí)，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。第四篇：“幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃。能變化身體姿勢(shì)半蹲、前腳掌著地、倒退或跨過(guò)低障礙物走。爬行速度不慢于8s/10m能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物圈、拱形門等下鉆來(lái)鉆去能投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)能兩人近距離互相拋接大球右左手都會(huì)拍球，能連續(xù)拍球50次以上掌握2—4套新操會(huì)簡(jiǎn)單分隊(duì)、按音樂節(jié)奏、動(dòng)作準(zhǔn)確地做操小肌肉動(dòng)作結(jié)構(gòu)游戲會(huì)用積木等材料鋪平、橫排、順接、壘高、加寬、延長(zhǎng)接插、圍攏、蓋頂會(huì)插接或拼搭簡(jiǎn)單造型會(huì)使用輔助材料和替代物能用多種材料建造橋式、塔式等較復(fù)雜的造型能綜合運(yùn)用圍攏、延長(zhǎng)、增寬、覆蓋等基本技能夾：能用夾子、筷子夾起食物或豆等，不撒在桌上絞：能按一定扭轉(zhuǎn)的方向絞干海綿、毛巾等物倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物知道消化系統(tǒng)的基本功能，并懂得初步的保護(hù)方法做到勤洗澡、洗發(fā)，勤剪指甲安全幼兒關(guān)于安全方面的知識(shí)了解甚少。初步掌握刷牙的基本方法會(huì)穿脫、折疊衣服會(huì)系鞋帶初步養(yǎng)成自己穿衣鞋和整齊存放衣鞋的好習(xí)慣學(xué)會(huì)整理被褥，并注意保持床鋪的整潔措施：加強(qiáng)戶外體育鍛煉，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步了解安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己的基本方法和應(yīng)付意外事故的基本方法。通過(guò)多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務(wù)的意識(shí)。社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目細(xì)目當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)幼兒發(fā)展水平品德行為禮貌大部分幼兒會(huì)主動(dòng)問早、好，說(shuō)：“謝謝”、“再見”。能主動(dòng)遵守一日生活各項(xiàng)規(guī)則情緒情感愛周圍人幼兒愛家庭、父母、親人幼兒喜歡與老師小朋友交往，學(xué)習(xí)和同伴友好相處幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。知道自己喜歡或常用的物品，知道自己家庭的基本情況能列舉自己會(huì)做的事情比較自己與他人的不同能意識(shí)到自己的身體特征知道自己所在班的基本情況知道自己能力和特長(zhǎng)克服膽怯心理，大膽當(dāng)眾表演講話不亂生氣、賭氣措施：，讓幼兒不但知道應(yīng)該怎么做，而且還應(yīng)該懂得為什么要這么做，從而增強(qiáng)幼兒遵守常規(guī)的自覺性。讓幼兒學(xué)會(huì)輪流、交換、分享、謙讓等，形成良好的同伴較往關(guān)系，發(fā)展幼兒交往能力。、聯(lián)系欄的形式，根據(jù)正強(qiáng)化的原理，樹立榜樣，達(dá)到良好的目的藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目細(xì)目當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)幼兒發(fā)展水平歌唱能聲音自然、姿勢(shì)正確歌唱音域在c′—g′之間的歌曲，吐字發(fā)音基本準(zhǔn)確。為熟悉、簡(jiǎn)單歌曲增編新的歌詞。能正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。能獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱。歌聲。會(huì)用手、腳等簡(jiǎn)單身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的前奏，樂段的開始和結(jié)束。能隨音樂跳一些簡(jiǎn)單的集體舞。能隨音樂變化改變動(dòng)作包括力度、速度等。能用一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律簡(jiǎn)單的隨樂創(chuàng)編。能較好地運(yùn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與人溝通，體驗(yàn)交往的快樂。打擊樂能用適中的力量、正確的方法演奏23種常見的打擊樂器。能看指揮開始和結(jié)束演奏。會(huì)用木魚、雙響筒、沙球、碰鈴等樂器隨樂演奏，音量適中。會(huì)正確隨樂敲擊四分、八分等節(jié)奏，能在集體的齊奏或合奏中始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏型。能在教師指導(dǎo)下根據(jù)音色配置相應(yīng)的樂器。能隨音樂變化快慢、高低、強(qiáng)弱等做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖片等表示不同性質(zhì)的歌樂曲在速度、情感的不同。能用圖片、動(dòng)作等表示ab、aba的曲式。能選用自己喜愛的顏色作畫，在一定圖形內(nèi)較均勻地涂色。能用一家色、間隔色的方法用色，樂意用色塊裝飾畫面。手工能用剪刀沿直線、長(zhǎng)弧線剪。能用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方式塑造簡(jiǎn)單形象。