學(xué)習(xí)演講稿精選20xx：提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)演講稿范例：我愛學(xué)習(xí)匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:31本頁面
【正文】 不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文 ，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。四、作業(yè)，獨(dú)立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬事大吉。一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評(píng)，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎?中午時(shí)間很寶貴，天氣冷，更要抓緊?；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題?！八自捳f得好，讀書不用腦，什么也記不了”。一邊讀一邊想，有利于對(duì)所讀文章的感悟和理解。我們小學(xué)生從中年級(jí)開始，老師就教我們進(jìn)行默讀和瀏覽。默讀不但能讓我們靜下心來讀書，提高閱讀的速度，更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書習(xí)慣。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。七、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。再過一個(gè)月的時(shí)間要期末考試了，如何取得理想的成績，對(duì)得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺
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